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幼儿园家园联系栏图片：北京市芳群二幼家长园地
标签：家园联系栏,环境布置 类别：家园联系栏 浏览次数：7362次
幼儿园活动区布置：室内体育活动区域
幼儿园活动区布置：室内体育活动区域
标签：活动区布置,室内游戏 类别：活动区布置 浏览次数：7362次
在生活和游戏中提高幼儿手的动作灵活协调性
《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)把“手的动作灵活协调”作为一个独立的目标，放在动作发展的框架之内，与“具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏”及“具有一定的力量与耐力”并列．
标签：生活游戏,动作灵活性 类别：健康教育 浏览次数：7361次
幼儿园玩教具制作：泥工扇子
幼儿园玩教具制作：泥工——扇子
标签：泥工,扇子,冰棍手工 类别：泥工制作 浏览次数：7360次
走进民俗节庆，感悟生活中的美——谈幼儿园民俗节庆活动教育
我国是一个历史悠久的文明古国，在其悠久的历史中孕育着极为丰富多彩的节日时空，而传统的民俗节日就是我们祖先在五千年历史长河中创造的节日文化中的重要组成部分，这些具有民族特色的传统节日，如：喜气洋洋的春节，张灯结彩的元宵节，怀乡祭祖的清明节，纪念屈原的端午节……其中蕴涵了我国人民敬老爱幼、勤劳善良、与人为善、爱国爱民等优良品德。
标签：节日教育,民俗节庆,幼儿园民俗节 类别：社会性发展 浏览次数：7360次
幼儿园研讨型公开课存在的问题及其解决对策
为教学研究而组织的研讨型公开课是促进教师专业成长的有效途径。然而当前研讨型公开课在实施过程中存在着教学设计花哨，不能真实反映日常教学状况；课后研讨流于形式，不能围绕一个问题深入开展；研究结果缺乏梳理和总结，不能较大提高研究水平等问题。
标签：幼儿园,研讨型,公开课,问题,解决,对策 类别：课程模式 浏览次数：7359次
幼儿园自制玩教具活动的意义
幼儿园自制玩教具活动的意义 游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。对于幼儿来说，“玩具”可以是任何东西。幼儿探索他们手边可及的每一样东西，并且可能把每一样东西都变成可玩的“玩具”。通常我们把成人专门为儿童制作的、供儿童游戏
标签：玩教具,教具制作,意义 类别：美术教育 浏览次数：7358次
幼儿故事插图2：一个也不能落下
幼儿故事插图 一个也不能落下
标签：幼儿故事插图,一个也不能落下 类别：GIF动画 浏览次数：7354次
幼儿园玩教具制作：我们多快乐
幼儿园玩教具制作：我们多快乐
标签：玩教具,纸制品,动物 类别：纸制品制作 浏览次数：7352次
鼓励、支持、欣赏：教师在幼儿创造性游戏中的介入指导
幼儿园游戏分类较多，可从社会性发展维度分类，也可从认知发展维度分类。幼儿园通常采用的则是从游戏的教育作用进行分类，即把游戏分为创造性游戏和规则性游戏。
标签：创造性游戏,介入指导 类别：区域游戏 浏览次数：7352次