环境就像一个“会运动的生命体”，和幼儿的身心发展一样，它也会随幼儿的心智变化而改变。这就要求幼儿能与主题墙饰进行“对话”，也就是说，“墙壁是会说话的”，那就让我们正视缺失，改正不足，让墙壁“好好说话”。

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一位优秀的老师并不一定能成为一位优秀的班主任。因为一个班级就像一个小“社会”,班级管理工作包含了教学和教学以外的方方面面:幼儿认知的发展、日常行为习惯的养成、一日活动的组织、与家长的沟通、交流等。本文对幼儿班级管理工作作了探讨。

标签：幼儿园管理,幼儿园班级管理,实践与感悟   类别：管理策略   浏览次数：8678次

幼儿园户外玩教具制作：彩铃球

标签：户外玩教具,彩铃球   类别：其他材料制作   浏览次数：8676次

幼儿园环境布置:墙面布置----识字区

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,识字区   类别：活动室布置   浏览次数：8675次

幼儿园环境布置楼道：染纸作品展 编辑：cicy

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幼儿园活动区布置：科学探索

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观察老师：李玉俊 　　观察班级：大二班（白云班） 　　观察对象：张紫涵性别：女 　　观察时间：20xx年4月22日 　　观察地点：活动室

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幼儿园泥工制作：国庆节礼花  

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1、你是老师的小帮手，做任何事情都耐心细致、有条理；你会主动帮助小伙伴，从不为一点小事斤斤计较；你喜欢看图书、玩玩具，图画画得越来越漂亮。进步最大的是，你学本领时大胆举手回答问题的次数越来越多了；记得在那次测试

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