活动目标： 1、在活动中认识正方体，能区分正方体与正方形，初步感知正方体的基本特征。 2、能找出生活中正方体的物品，感知立体图形。 3、培养幼儿的观察能力和空间知觉能力。

标签：大班数学,数学教案,认识正方体    类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：12113次

环境是重要的教育资源。基于民俗文化传承的幼儿园环境创设应以民俗文化为载体，以幼儿发展为目的，巧妙利用幼儿园的各种物质条件与活动形式，创设以民俗戏曲文化、民俗节日文化、民俗工艺文化和民俗饮食文化等为内容的环境，增进幼儿对民俗文化的了解和对家乡的热爱之情。

标签：民俗,文化,传承,幼儿园,环境,创设   类别：环境创设   浏览次数：12111次

吃饭进餐，无疑是幼儿生活中的大事。很多家长为孩子选择幼儿园时以及入园后，最关心的话题之一就是“吃”。不但要吃得饱、还要吃得好。

标签：幼儿教师,教育随笔,孩子进餐   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：12109次

石头上的创意线条画石头上的创意线条色彩画心形石头简笔画也能变成高大上的装饰石头画上漆之后成活脱脱的艺术品

标签：简笔画,石头画,创意   类别：简笔画   浏览次数：12100次

教师对幼儿情绪作何回应直接影响幼儿情绪能力的发展。首先，教师要能敏锐地觉察幼儿的情绪状况；其次，教师要悦纳幼儿的情绪，允许幼儿表达情绪；最后，教师要采用积极有效的方式回应幼儿的情绪。本文主要针对教师如何回应幼儿的消极情绪进行探讨。

标签：幼儿情感教育,幼儿情绪,有效回应   类别：社会性发展   浏览次数：12094次

幼儿园优质课中班运动：《有趣的小布袋》

标签：优质课,中班运动,有趣的小布袋   类别：中班公开课   浏览次数：12092次

幼儿园玩教具制作：幼儿手工作品展

标签：玩教具制作,幼儿手工,作品展   类别：纸制品制作   浏览次数：12092次

写评语是教师每学期末的常规工作。如何让评语灵动起来?下面就以我写大班上学期评语的过程为例，来说一说我的做法。

标签：幼儿园教育评价,幼儿评语   类别：幼儿园大班评语   浏览次数：12091次

给家长的好知识——包括自己穿脱-衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥，自己洗脸、洗脚和洗小手帕等。孩子自理潜力差，主要原因有：

标签：幼儿园家长,育儿知识   类别：家园互动   浏览次数：12090次

幼儿园手工制作：手指玩偶——蜜蜂 编辑：Fay

标签：纸筒手工制作,手指玩偶制作,蜜蜂   类别：纸制品制作   浏览次数：12089次