轲轲上小班不久，我们就发现他比较特别。

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“女孩子有没有把头绳解下放在小筐里?”这是我每天在孩子午睡前都要询问的问题。我认为，解下头绳后，孩子就会睡得很舒服。

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活动目标：1.理解故事内容，了解瓶盖的作用。2.体验故事情境，萌发故事创作的兴趣。活动重难点：重点：认识瓶盖，知道瓶盖的作用。难点：尝试用简短的语言表达盖盖超人的故事情节。活动准备：不同型号的盖盖及相匹配的瓶身

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幼儿园教具：从制作到发现

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幼儿园教师配班的互补原则

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　　■在实际工作中，教师常常只有班级概念而没有年龄意识，习惯将班级内的孩子进行横向比较。　　　　■教师在对幼儿发展进行评价时，往往受个人主观印象、情感、知识和经验等因素的影响，使得评价发生错误和偏离。　　　　■

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有一次，我无意间看到一篇题为“被家长‘忽悠’长大的孩子更优秀”的文章，文中说道，某教师在家长会上与孩子的妈妈沟通时，说了孩子总是坐不住的缺点。

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　　活动目标　　1.能和同伴分工合作，运用画、交叉剪、粘贴的方法制作简单的风筝。　　2.感受风筝奇特的造型、艳丽的色彩、图案的对称所带来的美感。　　活动准备　　1.活动前教师组织幼儿观看山东潍坊国际风筝节视频或

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幼儿故事：兔子阿月

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在一个班级当中，能说会道、活泼好动的孩子往往成为大家注目的焦点、中心，而那些不善言辞、沉默寡言的孩子往往被忽视、冷落，受不到重视。但是后来我却慢慢地发现她们身上其实都有着非常大的吸引力，有着不可挖掘的潜力。

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