幼儿故事课件：木偶奇遇记7 编辑：iris

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资源共享：幼儿园计算教学宜用游戏手段

标签：资源共享,幼儿园,数学计算,游戏   类别：资源共享   浏览次数：3280次

各班的环境创设都针对各班幼儿的年龄特点，结合各班教材，体现出了相应的教育内涵，真是环境创设，各有特色。

标签：环境创设   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：3280次

游戏1：夹沙包跳 游戏准备：画好起跳线，沙包若干，奖品若干。

标签：幼儿园大班,六一游园活动   类别：区域游戏   浏览次数：3280次

　　游戏是儿童最普遍的语言，也是儿童存在的最重要方式。教师必须具有游戏精神，才能支持、引发和促进幼儿的游戏活动，使每个幼儿都能富有个性地发展。　　　　马卡连柯说：“儿童非常爱好游戏，也应当满足这种爱好。不仅应当

标签：游戏精神,幼儿园游戏,个性发展   类别：队伍建设   浏览次数：3280次

每个幼儿在生活中都有自己的收藏，一张贴画、一块石头、一张车票都有可都成为他们眼中的珍宝。幼儿在收藏过程中会将“藏品”分类、整理，与他人分享。实际上，幼儿的每一次收藏都是在主动地探索周围世界，表达对各种事物的好奇心和探究欲望。

标签：收藏活动,支持策略   类别：教学互动   浏览次数：3280次

燕子是我们班最脏的孩子，她家里很穷而且学习不好，平时总是沉默寡言也很少跟孩子们一起玩儿。

标签：幼儿教师,教育随笔,平等对待孩子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3280次

一、活动目标： 1. 学习阅读指示牌。 2. 根据指示做动作。 　　二、活动准备：自制有趣的指示牌。

标签：幼儿园中班,体育活动,运动小精灵   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：3280次

一、说教材。这是大班艺术领域的一节手工活动。活动是让幼儿利用旧挂历、海报、传单纸进行创意制作手提包。制作的过程中主要利用剪、折、粘等方法使自己的手提包漂亮时尚。在创作过程中体验成就感，培养幼儿感知发现美，创造美

标签：精选说课,说课稿   类别：精选说课   浏览次数：3280次

一、幼儿情况： 罗昊是班里年龄最小的男孩，圆圆的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，笑起来甜甜的，是班里的“开心果”，可这“开心果”又是一个不愿意动手学本领的“懒宝宝”。针对幼儿的情况，我们对他进行了以下观察： 观察一：..

标签：培养幼儿的动手能力   类别：资源共享   浏览次数：3279次