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孩子开始说话的时间比同龄幼儿晚
标签:孩子,说话,时间,同龄,幼儿 类别:资源共享 浏览次数:2995次
幼儿园教育管理培训班
幼儿园要发展求生存,管理是决定的因素。幼儿园要在经济发展的浪潮中独树一帜,站稳潮头,到底靠什么求创新求发展,为解决我们在教育管理工作的困惑,我们聘请了幼教界资深的两位专家讲述幼儿园特色建设发展及科学管理的实际方法。
标签:教育管理,幼儿园特色建设 类别:新闻资讯 浏览次数:2995次
幼儿寄、喂药管理制度(试行)
幼儿寄、喂药管理制度(试行)
标签:幼儿喂药,管理制度 类别:管理策略 浏览次数:2995次
幼儿教师分层晋级面试评价的实施
教师发展是一个循序渐进的过程,处于不同发展阶段的教师有不同的发展需求,只有了解和满足他们的不同需求,才能进一步推进教师队伍的建设,为此,我园开展了“园本化教师分层评价晋级制”的课题研究。
标签:幼儿教师,分层晋级,面试评价 类别:队伍建设 浏览次数:2995次
幼儿园教师值班制度
为进一步提高教育教学质量,加强各学科骨干教师的管理与培养,发挥好骨干教师在教学、教研、教改中的带头作用,特制定骨干教师培养制度。
标签:幼儿园教师,值班制度 类别:管理策略 浏览次数:2995次
幼儿绘画作品:无声的语言
幼儿绘画作品:无声的语言
标签:幼儿绘画作品,语言 类别:艺术欣赏 浏览次数:2994次
家园共育:如何让宝贝爱上幼儿园
家园共育如何让宝贝爱上幼儿园
标签:家园共育,爱上幼儿园 类别:家园互动 浏览次数:2994次
幼儿教师教育随笔:阳光老师
人非圣贤,孰能无过,更不用说三五岁的小孩子了。他们认知能力有限,自控能力差,犯错误实属再正常不过了。作为一名一线老师,每天都要面对孩子们犯下的一个又一个或大或小的错误。看到“你能微笑面对孩子的错误吗”这个题目,不禁扪心自问:我们是怎样面对孩子的错误的,我们能微笑面对孩子的错误吗?
标签:幼儿教师教育随笔,阳光老师 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2994次
基于需求前提下的常态园本教研——以延庆第四幼儿园为例的跟进式视导
在人们不断追求“做专业的幼儿教师,办有特色的幼儿园”的背景下,教研员作为教育质量提升、推动区域发展的专业研究人员,该如何发挥职能作用?
标签:园本教研,跟进式视导 类别:园本教研 浏览次数:2994次
幼儿园家园联系栏布置:家园贴吧
幼儿园家园联系栏布置:家园贴吧
标签:幼儿园家园联系栏布置,家园贴吧 类别:家园联系栏 浏览次数:2994次

