一、问题的提出 　　幼儿因为特定的年龄、特定的心理需求会选择特定的行为方式，不论这个行为表面上看是对是错，是适当或不适当，它都有特有的意义，都是在帮助幼儿实现自己某一方面的愿望。

标签：不适当行为,引导方法   类别：社会性发展   浏览次数：3307次

幼儿园环境布置墙面：爱劳动

标签：环境布置,墙面布置,爱劳动   类别：活动室布置   浏览次数：3306次

有益学习经验： 1、了解残留农药的危害，知道几种祛除农药的方法，懂得保护自己的健康。 2、愿意通过自己的努力，想办法获取知识。 3、喜欢与同伴合作，共同探究，共同分享。 资源准备： 1、背景知识：了解有..

标签：幼儿园大班主题教案   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：3306次

人非圣贤，孰能无过，更不用说三五岁的小孩子了。他们认知能力有限，自控能力差，犯错误实属再正常不过了。作为一名一线老师，每天都要面对孩子们犯下的一个又一个或大或小的错误。看到“你能微笑面对孩子的错误吗”这个题目，不禁扪心自问：我们是怎样面对孩子的错误的，我们能微笑面对孩子的错误吗?

标签：幼儿教师教育随笔,阳光老师   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3306次

幼儿园环境布置：墙面布置——剪纸乐园

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,剪纸乐园   类别：活动室布置   浏览次数：3306次

一、活动主题："爱心浇灌礼仪花" 　二、活动领导小组名单 　组长：胡永兰 　副组长：王彦会、马荣、王新、张月乾 　成员：李伟、董彬、江军、赵维及各班班长

标签：庆六一联欢,园庆活动方案   类别：园务工作   浏览次数：3306次

幼儿园楼道布置：制作天地

标签：走廊,手工作品,废旧材料   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3305次

父母不要盲目的让孩子提前起跑，而是要利用好儿童的创造期，让儿童成为自己的主人。

标签：资源共享,孩子抢跑   类别：资源共享   浏览次数：3305次

主要涉及领域：社会 　　设计思路： 　　《新纲要(试行)》在社会领域中明确指出：“引导幼儿参与各种集体活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。

标签：幼儿园中班,社会活动,快乐导   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：3305次

目标： 　　1．观察筛豆子现象，感知容器孔径大小与豆子大小之间的关系。 　　2．知道不能将豆子撒在地上或放入口、鼻、耳中。

标签：幼儿园小班,科学区游戏,分一分   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：3305次