刚进入托班的幼儿常常会哭闹不止，但当我带他们到蒙氏教室，并让他们进行日常生活教具的工作时，他们就会玩得非常高兴。

标签：幼儿,蒙氏抓,捏教育,体会   类别：蒙台梭利   浏览次数：3163次

翻开积累多年的笔记，一幕幕活动场景历历在目，一张张活泼、纯真的笑脸浮现在眼前，一次次或成功或无奈的体验浮上心头。曾几何时，我与教育笔记结缘，开启了成长的航程，开始了美丽的行走。走向深刻。

标签：幼儿园教师教育随笔,美丽的行走   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3163次

午餐后，孩子们陆陆续续搬着椅子到教室外，自由结伴，聊天游戏。刚进小班的孩子，还不太会主动找小伙伴一起玩，我便用“点点虫”的手指游戏鼓励大家边玩边交谈：“点点虫，虫会爬；点点鸡，鸡会啼；点点鸟，鸟会飞：飞到我的手心里，说句话儿放了你!”

标签：幼儿教师,教育随笔,手指游戏   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3163次

幼儿园大班案例：停车小提示

标签：幼儿园,大班,案例,停车,小提示   类别：观察记录   浏览次数：3162次

幼儿园活动区布置:自然角布置

标签：幼儿园活动区布置,自然角布置   类别：活动区布置   浏览次数：3162次

幼儿园环境布置：门窗装饰——幼儿手工作品展示

标签：幼儿园环境布置,门窗装饰,幼儿手工作品展示   类别：活动室布置   浏览次数：3162次

 一、活动目标：1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。2、引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。二、活动重点和难点：１、重点：帮助

标签：中班教案,健康教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：3162次

  以往每年在幼儿面临毕业前，我园都会请来小学的教师交流。在交流的过程中，小学教师普遍反映了一个问题：幼儿刚入小学时，在倾听习惯上存在种种缺陷，如好动、易兴奋、注意力易分散，不喜欢听他人说话，在他人

标签：语言,活动,幼儿,倾听,习惯,培养   类别：语言教育   浏览次数：3161次

我的办园理念是：以人为本，实现学校可持续发展。简言之就是以教师、幼儿发展为本，实现幼儿园的可持续发展。相信大家都记得柳斌的“一个好校长就是一所好学校”这句话，也正是这句话促使我的工作小有业绩，学校日渐发展。

标签：人本化,管理,幼儿园,可持续,发展   类别：管理策略   浏览次数：3161次

幼儿教师教育随笔：当“好奇心”遭遇“做错事”

标签：幼儿教师,教育随笔,好奇心,做错事   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3161次