在处理幼儿园事故问题时，应当具体问题具体分析、对待，遵循谁有过错，谁承担赔偿责任的法律原则。在幼儿园事故中，涉及赔偿的主体主要有三个：一是幼儿园，二是监护人，三是保险公司。

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2O15年，教育部颁布了《幼儿园园长专业标准》，从“规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境”六个方面对幼儿园园长的专业素养提出了基本要求。

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一、活动目标：1.乐于谈论同伴和自己的优点，不跑题。2.能按游戏规则进行活动，认真倾听同伴的发言。3.学会欣赏同伴和自己的优点，感受活动的快乐。二、活动准备：1.喜羊羊人偶一个。2.羊村画一张。3.幼儿通关卡、

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幼儿园音乐课件：童谣儿歌《野菊花》

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幼儿园活动区布置：娃娃家一角

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           Class: 5-6 year olds     

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幼儿园主题墙饰：住幼儿园真有趣

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模式能力是儿童数学认知能力的一个重要组成部分，模式能力主要包括模式的识别、复制、扩展和创造。[

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幼儿园家园联系栏布置：爸爸妈妈看过来

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幼儿园玩教具制作：废旧材料——小狮子

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