活动目标1、理解歌词内容，有感情地、富有童趣演唱2、  表现读书郎活泼天真的形象。环境创设：歌曲重点与难点有感情地、富有童趣演唱活动过程：一、谈话导入导入。我们一天天长大了。请你告诉大家：你喜欢书吗？

标签：小班教案,音乐教案   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：3718次

常金涛小朋友是一个非常聪明的小男孩，但是有一个令人头疼的“毛病”：爱插嘴。有时，我刚说个开头，他接过去就叽里呱啦地讲个不休，惹得其他小朋友也跟着叫，在课堂上，又是根本听不清我的话。

标签：教育随笔,别插嘴,听别人讲   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3718次

墙面布置冬天 雪花的制作请点击做做玩玩

标签：墙面布置,冬天,雪花   类别：活动室布置   浏览次数：3717次

幼儿园环境布置：互动墙——小球落地

标签：互动墙,环境布置,小球落地   类别：活动室布置   浏览次数：3717次

幼儿园环境布置：墙面布置——飞舞的气球

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幼儿园环境布置：墙面布置——线条画“小兔乖乖”

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幼儿园生活环境布置：小兔开汽车

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幼儿园活动区布置：美工教室一角

标签：幼儿园活动区布置,美工教室一角   类别：活动区布置   浏览次数：3717次

[摘要]从整合的视角审视当下幼儿园数学教育，意在用超越学科的眼光去看待儿童数学学习，以此实现不 同思维方式的包容与对话，建构一种完整意义上的数学观，从而赋予幼儿数学教育更为丰富的内涵。

标签：幼儿园数学教育,融合路径   类别：数学教育   浏览次数：3717次

设计意图： 　　一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。有两三个幼儿一起去放碗，这几位宝宝居然拿着手中的碗勺进行敲打起来……敲的孩子越来越多并表现的特别开心，从中也带动了吃饭很慢的幼儿吃的快多了，

标签：幼儿园托班,音乐活动,叮叮咚咚   类别：幼儿园托班音乐教案   浏览次数：3717次