李钰：从语言和艺术领域设计活动 　　对小班幼儿而言，一个绘本如果满足了"逼真的生活场景、上口的语言句式、主体突出的画面信息"这三点，势必会受到喜欢。《开着卡车去看外婆》就是这样一个绘本。

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在幼儿园，每天都有很多事情发生，教育孩子，很多时候也会依靠这些事情的。有些事很随意地就过去了，而有些事情，只要教师把握住机会是很好的教育契机。今日午时在领孩子们随便走走的时候，孩子们看到一只蝴蝶在花丛中飞舞着，

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小鸭子，嘎嘎嘎，小青蛙，呱呱呱。两个好朋友爱说知心话：“你早啊，小青蛙。你好啊，小鸭子。”我们两个好朋友，一起玩得多快乐。

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儿童文学知识――什么是传说？ 传说是民间口头流传下来的关于某人或某事的叙述。例如：愚公移山的传说。传说有以下几个特点：（1）传说在民间主要是口头上传播的，一个传一个，一代传一代。（2）传说一般都是较为远古的人或..

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正月十五月儿明，妈妈领我去看灯。大宫灯，红彤彤，走马灯，转不停，金鱼灯，摇尾巴，孔雀灯，开彩屏，金灯银灯五彩灯，一盏一盏数不清。（来源：牛牛儿歌网）

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午饭时间到了，每人得到了一碗排骨，随着一句“小朋友一起吃”孩子们开始了自己的午饭。我看着孩子们的吃相不由觉得非常可爱。

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5月，阳光明媚，彩蝶纷飞，种植园地的小麦绿油油，在微风的吹拂下轻轻摇摆，好似千层浪，格外耀眼。午餐后，我习惯性地带着孩子们来到麦田边走一走，看一看。

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活动实录： 　　这期我们的主题是"动物大世界"。今天是周一，美工区的邵伯文正在专心致志制作小斑马。不一会儿他兴奋地拿者做好的斑马自豪的对同桌的伙伴说："瞧我做的斑马神气吗？"

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有好多的家长反映，本身的孩子“自私、任性、不会体贴人”，我想这是大都独生子女的通病。是孩子生来就不会关爱别人吗我想不是的。

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每天的自选游戏结束了当要求把玩具放到玩具橱时，总是有孩子慢吞吞的装作没听见，不想收拾玩具，其实是想多玩一会儿，有一次，当我要求小朋友块点收玩具，清硕很不情愿地说我想再多玩一会儿行吗？看到他那渴望的眼神，我不由得..

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