搜索一下 对话沃特·捷列姆 ,共有47999条记录
抄纸过程中需加入一种纯植物成分的增稠剂 湿打―――在水力带动下,把已沤烂的毛竹打成粉絮状 东汉蔡伦于公元105年利用破鱼网、旧布、麻头和树皮制成了书写用纸。据记载,用毛竹造纸是在唐代发明的,比西方早一千多年..
标签:古法造纸 类别:人文景观 浏览次数:2459次
会动的铅笔
把一支带棱的铅笔放置在桌子上,然后在它的上面再放一支圆杆铅笔,使其在上面保持平衡。用一块强磁铁小心接近铅笔尖,铅笔就会转向磁铁。 铅笔中的石墨确实被磁铁所吸引。吸引力虽然弱于铁器,但原理是一样的:石墨中的微小..
标签:物理小实验,科学 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2459次
全世界都在对我微微笑
今天我偷偷做了一件事,于是全世界突然对我微笑起来。绿树向我招手,花儿对我挤眼,小鸟在枝头吱喳叫,小草弯腰齐声问我好。而我不过暗暗下了决心,从今要做个好孩子,就这样突然间,全世界都在对我微微笑!
标签:诗歌,童趣 类别:儿歌 浏览次数:2459次
孩子在园受伤,园方该负何种责任
孩子在园受伤,园方该负何种责任 读者来信:2007年10月,我园托班老师在组织幼儿玩滑梯时,一名幼儿没有按老师的要求,滑下后到另一名老师负责的上滑梯处排队等待,而是下来以后向前跑了一米多,然后又掉头跑回来,和另..
标签:孩子受伤,园方负何责 类别:管理策略 浏览次数:2459次
家园互动:家有宠物——感谢小兔子
女儿有一只小白兔,小白兔毛茸茸的惹人怜爱,女儿抱着、搂着、掐着、拎着兔子,一刻也不放手。
标签:幼儿园,家园互动,家有宠物,感谢,小兔子 类别:家园互动 浏览次数:2459次
幼儿园管理策略:让未来更精彩
一个人的一生总少不了一个舞台。菁菁校园,青青芳草,我的舞台不算大,做个快乐的孩子王便是我一生的追求,因为我拥有世界上最纯真的童心世界。
标签:幼儿园,管理策略,未来,更精彩 类别:管理策略 浏览次数:2459次
森林教育也可以是很简单的
森林中的生活五光十色,多姿多彩,而孩子穿过森林时第一眼还不会察觉到这一点。 其实,森林就像一座有很多楼层的大房子。那我们从底层说起吧! 底楼。森林的地面最重要,那里生长着大树的根基,中间爬着许多
标签:森林教育 类别:园长研修 浏览次数:2459次
与家长交流“三宜三不宜”——由一则幼儿在园发生的意外案例引发的思考
案例 在餐后散步活动中,大三班圆圆小朋友排在队伍的后面,因圆圆的鞋子比较大(大出6厘米左右),一不小心碰在了大型玩具的圆柱上,左眼上方磕破了。
标签:家长交流,意外案例 类别:园务工作 浏览次数:2459次
幼儿园中班语言活动:小明的一天
主要提示幼儿自制力差,往往出现行动与言语不相符的情况,通过让幼儿找错误,提示幼儿在日常生活中约束自己的行为养成良好的行为习惯.
标签:幼儿园中班,语言活动,小明一天 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:2459次
幼儿教师教学反思:语言活动诗歌《家》
活动实录片段: 老师:小朋友们,你们有家吗? 大家异口同声地说:有 老师:那你们知道小鸟、蜜蜂、小鱼、有家吗?
标签:幼儿教师,教学反思,语言活动,家 类别:教学反思 浏览次数:2459次

