搜索一下 对话沃特·捷列姆 ,共有47999条记录
有这么一个小孩在公共场合吵闹了起来,如果爸妈喝斥他,他会吵闹得更凶。如果大人猜到他想要什么,马上就安静下来。在孩子的眼里,如果爸妈还没有妥协,那一定是我闹得不够厉害。公共场合怎样才能让孩子不哭闹了呢
标签:随笔,公众场合哭闹 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2593次
幼儿教师教育随笔:"沉默"的妹妹
妹妹是我们班一个比较特殊的孩子,在与人交往方面,她表现出两种情况,面对老师,她总是比较羞涩,不愿意吐露自己的心声,学本领时,就算自己知道的她也从不举手回答;
标签:幼儿教师,教育随笔,沉默的妹妹 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2593次
幼儿教师教育随笔:小朋友们真快乐
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2593次
谁的好处多
在灰姑娘的邀请下,美丽的果子街新搬来了两户人家,一家是水果家,一家是干果家。这两家的孩子可多了,水果家的孩子有:苹果姐姐、粒子妹妹、桃子哥哥、香蕉弟弟。干果家的孩子有:核桃哥哥、桂圆姐姐、栗子弟弟、花生妹妹。这..
标签:太阳公公,水果街 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2592次
老师,你真像一个大王!
“老师,你真像一个大王!”当我准备带着孩子到值班老师那里进行交接时,宁宁从口中冲出这么一句话,我感到惊奇。于是,我情不自禁地问上了一句:“为什么?”孩子回答让我不禁有点洋洋自得:“因为在班级中小朋友都听您的,你..
标签:孩子王 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2592次
享受合作的快乐
在进行区角活动中,我班由于是新班,大多数孩子都还没有与同伴共同游戏的概念,一般都是独自游戏。我一直都在想怎样才能进一步培养幼儿的团结、合作和交往能力,我认为我们首先是要让他们感受合作的乐趣。 在一次收积木时,小..
标签:合作的快乐 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2592次
启迪学生智慧的艺术――引发兴趣的艺术(成群)
1、设悬念以激趣。在教学中要善于用提问方法、或从课文内容中设计悬念,让学生急于知道结果,以引发兴趣。 2、创情境以荡趣。孔子说过:不愤不启,不悱不发。教师要以饱满的激情去创情设景,把课上得妙趣横生,学生的注意力..
标签:引发兴趣的艺术 类别:外国幼教 浏览次数:2592次
当孩子害怕和恐惧时(成群)
这时,父母的正确应对极为重要,否则,恐惧将会影响孩子的成长和心理发育。当孩子太小不会表达时,父母对他们的抚摸和搂抱则是最好的肢体语言。除此,轻声安慰的话语也可以降低孩子的不良反应;当孩子学会表达后,父母除了对身..
标签:孩子害怕怎么办 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2592次
积木风波
我们班的欣欣是一个特活泼好动的小女孩,若不看她的长相,只看她的一行一动的话,肯定会觉得她是一个小男孩,但是在她那活泼好动的背后,总是透入着别的小朋友没有的那种可爱。 有一天,我早早的来到幼儿园,开开活动室的门,..
标签:积木 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2592次
数小鸡
鸡妈妈,数小鸡, 一二三四五六七。 三只小鸡在吃米, 四只小鸡叽叽叽. 七只小鸡七朵花。 依在妈妈怀抱里。
标签:小鸡 类别:儿歌 浏览次数:2592次

