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教学反思:失败后的反思
标签:教学反思,失败,反思 类别:教学反思 浏览次数:2666次
一年级新生入学该做些什么准备?
再过些天,小学一年级新生就要入学了,不少家长都感到困惑,不知开学前应做哪些准备工作。
标签:一年级,新生入学,做些什么,准备 类别:幼小衔接 浏览次数:2666次
导致教学低效无效的一个致命原因——十谈幼儿园教学的有效性
导致幼儿园教学低效、无效甚至有害的原因很多,诸如教师的专业水平不齐整、教学资源不丰富、教师运用的课程本身存在问题等。
标签:导致,教学,低效,无效,致命原因 类别:管理策略 浏览次数:2666次
精制触摸玩具 让环境与孩子有效互动
追随孩子的发展需要、让环境与孩子有效互动是幼儿园环境布置的主旨。
标签:触摸玩具,环境,孩子,有效互动 类别:区域游戏 浏览次数:2666次
幼儿环境中光与色的交融
光与色,两个不同设计元素在幼儿活动空间相互衬托,相互依赖,最后相互交融,充分体现出光与色的层次感,使空间的艺术效果能达到尽善尽美的境界。
标签:幼儿,环境,光与色,交融 类别:环境创设 浏览次数:2666次
六个步骤促进教师专业成长
柴桥幼儿园为加强师资队伍建设工作,结合区教研室进行“教师基本教学情况调查,制订五年成长规划”的活动,该园将采取五个步骤,来促进学科教师的专业成长。
标签:促进,教师,专业,成长 类别:队伍建设 浏览次数:2666次
资源共享:能说,会说,说好
儿子现在上中班了,幼儿园的老师说他说话有条理,有一定逻辑性,也有其他家长问我有哪些好的方法。回想起来,有以下几点经验与大家分享。
标签:资源共享,能说,会说 类别:资源共享 浏览次数:2666次
幼儿园与小学存在的差异
暑假来临,很多大班的宝宝面对的除了是快乐自由的长假外,还需面对一个十分迫切的问题:
标签:幼儿园与小学差异 类别:幼小衔接 浏览次数:2666次
家园共育:对于问题幼儿您是否区别对待了
家园共育:对于问题幼儿您是否区别对待了老师,您所在的班级是否存在着“问题幼儿”?表现为:无视班级常规,想做什么就做什么;比如上课的时候他却随意去了玩具区;大家都在安静地听老师讲故事,他却躺在地上大吼大叫;有一点
标签:家园共育,区别对待,问题 类别:教育理念 浏览次数:2666次
幼儿园小班科学教案:放鞭炮
【活动目标】1.能够主动提出问题,大胆实践,积极探索。2.了解在不同物体遮挡下,声音的大小是会变化的。【重难点分析】重点:声音是有大小变化的。难点:了解噪音对我们生活的影响。【活动准备】鞭炮声、优美的音乐、纸、
标签:小班教案,科学教案 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2666次

