国际安徒生文学奖得主托芙·扬松的《精灵帽》(新版本译为《魔法师的帽子》)是我的儿童文学启蒙书之一。

标签：幼儿园,家园共育,木民妈妈,学习   类别：资源共享   浏览次数：2431次

师幼互动：幼儿在先的情动和老师在后的促动，幼儿与教师互为主体、教育伙伴式的互动，是一种自动化的融通性互动。

标签：师幼互动,探索,主体性,策略   类别：教学互动   浏览次数：2431次

亲子游戏：复述故事

标签：亲子游戏,复述,故事   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：2431次

越来越多的教师感到：一个深思熟虑的教学方案有时不一定能成为一个好的教学活动。我在表示认可的同时想说的是：一个好的教学活动的决定因素在师幼互动。

标签：巧妙,化解,师幼互动,尴尬   类别：教学互动   浏览次数：2431次

诗画教学是我园的园本特色课程，教学中遵循幼儿的身心发展规律和思维特点，运用一系列节奏明快、朗朗上口、情节有趣的儿歌并配以线条简洁、生动形象、一目了然的简笔画、水彩画等，形成智趣合一的诗画游戏，使幼儿手口脑并用，在愉悦的氛围中学知识、练思维、增智能。

标签：诗画相伴,幼儿常规培养   类别：习惯养成   浏览次数：2431次

“立美教育”是明天幼稚集团的核心教育理念，每个园如何结合自己园的实际情况，打造自己独具特色的“立美教育”，是每个园所发展必须要回答的问题。

标签：艺术立美,园所特色   类别：管理策略   浏览次数：2431次

幼儿园环境布置：墙面布置——音乐区

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,音乐区   类别：活动室布置   浏览次数：2431次

在幼儿园教育实践中普遍存在着重视幼儿个体能力、经验、兴趣等发展水平，而对幼儿的学习方式关注得少，研究得少，甚至忽略幼儿特别是个体幼儿学习方式的差异性。

标签：教育策略,自主学习   类别：习惯养成   浏览次数：2431次

　　《一颗纽扣》原本是一个绘本故事，但是在这个绘本故事中却蕴藏着数学的知识，所以在设计教案时我把教学内容定为一个综合性的教学活动，把绘本和数学结合起来。把教学目标定为：1．观察画面，能在理解故事的基础上根据纽扣

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：2431次

幼儿园的孩子都是在游戏中进行学习的，而游戏也是释放孩子天性的一种方式。在幼儿园，老师经常会带着孩子们一起进行户外活动。但是，小班幼儿刚刚离开父母怀抱，来到幼儿园哭闹不止的情况屡见不鲜，与其让孩子们哭得声嘶力竭，

标签：园务工作,区域游戏,户外活动   类别：区域游戏   浏览次数：2431次