水果标识：苹果1

标签：水果标识,苹果   类别：生活常识   浏览次数：2919次

宣传画形象醒目、主题突出、风格明快、富有感召力。我园经过近一年大班幼儿宣传画教学实践，收到了良好的效果：首先，宣传画这种艺术形式运用艺术的概括，表现出比画面形象更多的深意，用形象思维把抽象主题化为可视画面，这正符合幼儿形象思维发展特点。

标签：大班幼儿,宣传画,教学初探   类别：美术教育   浏览次数：2919次

我园是一所农村幼儿园，全园15名保育员均是高中毕业，保育员学历虽基本达标，但年龄偏大，且教育理念相对滞后。针对这样的情况，我们本着保教并重的原则，在着力提升保育员队伍整体素质的同时，更重视增强班级教师的保育意识，注重班级教师对保育员的引领、指导工作。

标签：三举措,保育工作   类别：管理策略   浏览次数：2919次

活动目标： 1．喜欢故事，能安静地自主阅读并能基本读懂书中的内容； 2．学习句式，我是快乐的(动物名)，生活在快乐的小树林；

标签：幼儿园大班,阅读活动,快乐的小树林   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2919次

游戏功能: 　　1、通过共同游戏体验绘画游戏带来的乐趣，并增进亲子之间的感情。 　　2、用脚丫来拓印，学会控制拓印的位置。

标签：幼儿园中班,亲子游戏,找妈妈   类别：幼儿园中班亲子游戏   浏览次数：2919次

　一、“我的课程”管理的革缘起 　　教育的使命在于发现和挖掘每一个孩子的天赋潜能，为他们的个性发展提供均等机会，让他们成为独一无二的“自己”。在这一使命的驱动下，我们树立了“尊重儿童的主动选择，挖掘儿童的优势潜能，促进儿童整体和谐发展”的课程理念。

标签：课程管理   类别：课程模式   浏览次数：2919次

有的小朋友可能玩儿过这个游戏，也有些小朋友或许没有玩儿过，但其实神秘洞是一个好玩的手指游戏，我们班的孩子们都已经学习过边玩游戏边念儿歌，因此，我仅是让孩子们跟着旋律唱儿歌，然后让孩子们创编歌词。这些对于大班的孩

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：2919次

标签：幼教,上海,孕婴童   类别：新闻资讯   浏览次数：2919次

　　阅读完《自动自发》一书后，本人受益匪浅、感触颇深，在思想认识上有了新的感悟和提高。全书主题鲜明，层次明晰，全篇贯穿了自动自发的思想理念，教育性和可读性较强，是一本公务员、公司职员的必读书。本人在阅读此书时，..

标签：读后感   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2918次

两个拇指弯弯腰， 见面连声说“你好！” 两个食指碰一起， 变只小鸡“叽叽叽”。 两个小指钩一钩， 你我来做好朋友。 儿歌――你我来做好朋友

标签：儿歌,好朋友   类别：儿歌   浏览次数：2918次