幼儿园是由教育科研、日常教学、家长工作、卫生保健、后勤保障等等工作组合而成的复杂机构，园长不可能事事亲力亲为。因此园长要研究管理策略，用凝聚人心、引领理念、调控过程这三个管理的“支点”，推动幼儿园的整体协调发展。

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为了让家长详细了解孩子在园的生活、学习情况，增进幼儿园和家长的交流与沟通，真正达到家园携手共同培养孩子的目标。11月19日东营市华泰集团幼儿园成功的举行了家长开放日活动。

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幼儿园环境布置：墙面布置——线条画“开火车”

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在幼儿园数学教学中，教师为幼儿提供的材料是否适宜，直接关系到幼儿参与活动的兴趣；对材料探索与操作的结果，也直接影响到教育目标的实现。

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前不久在参加一次幼儿园音乐教学课题研讨交流活动时，出现了一个引人关注的现象：没有幼儿园和教师申报有关民族音乐教学研究的子课题，当涉及到开展民族音乐教学和本土音乐教育的传承话题讨论时，在座的园长和教师都是一脸的茫然。由此引起了笔者的思索：为什么会出现这种现象呢？原因何在？通过初步的调查和查阅资料，原因大概有以下几方面：

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　　活动目标：　　1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望.　　2、引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情。教幼儿初步保护手的方法。　　3、帮助幼儿初步获得有关数的概念。　　活动过程：　　1、引导幼儿观察手并相互比一比..

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幼儿美术设计――数学6

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幼儿园环境布置：室外环境23

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　　虽然岩石的面貌是千变万化的，但是从它们形成的环境，也就是从成因上来划分，可以把岩石分为三大类：沉积岩、岩浆岩和变质岩。 　　1、沉积岩 　　沉积岩是在地表或近地表不太深的地方形成的一种岩石类型。它是由风..

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幼儿园科学小实验：变色的碘

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