模式能力是儿童数学认知能力的一个重要组成部分，模式能力主要包括模式的识别、复制、扩展和创造。[

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幼儿园环境布置：楼梯/走廊——愉快的一天

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中教研字〔2014〕第038号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：《幼儿园工作规程》强调：幼儿园要“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

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儿童观察是近20年来国内学前教育政策、研究和实践界共同关注的焦点问题。

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幼儿园大班活动设计――火箭怎样升上太空　　 活动目标　　1、指导幼儿在探索活动中发现有些物体是靠反冲作用在运动的。　　2、启发幼儿运用科学的思维方式推出火箭上天的基本原理。　　3、发展幼儿的观察力，动手能力和分..

标签：大班活动设计   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4333次

幼儿玩教具制作:葡萄

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幼儿园托班数学教案：甜甜的水果（3以内数量）

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骨干教师是我区教师队伍的中坚力量，我们把骨干教师做继续教育的中心任务。为进一步提高我区教师队伍的整体素质，我们在贯彻各级行政部门有关教师培训的指示精神的同时，结合我区实际，在骨干教师中广泛开展了以教学改革为载体，在教育教学中锻炼、提高和成长的师培活动，充分发挥骨干教师的带头、指导和示范作用。

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活动目标1、乐意参与活动，体验游戏的快乐。2、促进听觉、嗅觉、触觉、味觉的发展。3、通过游戏的形式，进一步了解各种器官的功能。活动准备百宝箱一个，铃鼓、大鼓、小鼓等其他乐器，苹果、酱油、醋、牛奶、橙子、巧克力以

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一位教育家说过：“教育之没有爱，就像池塘里没有水，没有水就不能称之为池塘，没有爱则不能称之为教育。”我要用自己的双手为孩子构筑一个爱的池塘。我要在这爱的池塘里与孩子共成长。微笑，没有声音，没有色彩。 微笑，是人..

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