幼儿园家园联系栏图片：北京市芳群二幼家长园地2

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幼儿园家园栏布置：北京市一幼分园信息板

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幼儿园家园联系栏图片：北京市芳群二幼家长园地1

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幼儿园大门装饰：北京市华丰幼儿园

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幼儿园室内吊饰：北京市第一幼儿园5

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幼儿园门窗装饰：北京市华丰幼儿园

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 邀   请   函中教研字〔2014〕第134号————————————————— ★ ———————————————

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中教研字〔2014〕第023号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：《指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情

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幼儿园室内吊饰：北京市第一幼儿园16

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评价是依据一定的教育目标和教育价值对教育过程、教育效果进行诊断和分析的过程。通过量化或非量化的形式去对各类教育活动进行评价，能够促进教育质量的不断提高，促进教育行为的不断改善。

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