我的微笑，能激起孩子愉快舒畅的心境；我的举动，会令孩子与我亲近；我的打扮，能钩起幼儿美的向往；我说的故事，能给孩子美的熏陶。。。。。。和孩子们在一起，我真的好开心，我骄傲，我是幼儿教师！

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法国作家雨果曾写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更加大的是人的胸怀。是的，当我们的心中充满了对孩子们的爱时，我们会觉得，这个工作也会发出动人的色彩！

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国旗：列支敦士登

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时光飞快，总在人不经意间悄然消逝。蓦然回首，紧张而又充实的一个学期就要过去了。在开发区幼儿园这个具有凝聚力和战斗力的集体引领下，

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这是一节大班的社会活动，在活动中幼儿积极性高、参与性强，不但学会了交朋友，体会了与同伴交往的快乐，而且学会了用正确的方法处理与同伴间的矛盾。在整节活动中，幼儿兴趣浓厚，课堂气氛活跃，教学效果良好。1.本次活动生

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格林童话：鸬鹚和戴胜

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要培养具有创造力的孩子，首先必须要做创造型的教师。 　　那些善于吸收最新教育科技成果，将其积极运用于教学中并且有独特见解，能够发现行之有效的最新教学方法的教师，都称之为创造型教师。

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本周，我跟随大家有幸参加了全市的几个幼儿园的学具观摩活动，收获颇深。在观摩活动中，我不仅开阔了视野，而且学习了不少好的教育教学方法，

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设计意图： 　　班里正在进行“迎新年”的主题活动，孩子们在装饰自己班的活动室前参观了大班活动室，对大班活动室的窗花产生了兴趣。

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幼师常常会遇到这样的问题：当老师说的某个幼儿很感兴趣的话题时聊得比幼师讲课还起劲。影响甚至严重影响了课堂秩序，此时，幼师该如何应对？

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