游戏是与生俱来的一种倾向，游戏是一种行为，一种情境。游戏对儿童心智上统整功能的发展有重要影响，它可使儿童人格特质的组合达到自动化。在《情感性社会技能缺乏幼儿的短期团体游戏辅导》课题实践中，

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借助幼儿对游戏的喜爱，对已有技能“倾听”进行复习。然后通过加大游戏难度的方式让幼儿学会按指示做。在活动中加深对数字1、2、3的认识，及泥工技能的训练。使幼儿在情景体验、多元互动中获得数学、艺术、社会等方面的知识和经验，以求达到各领域的知识整合，促进幼儿智能的全面发展。

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小朋友晶晶家有两只猫咪，一只叫阿花，一只叫阿宝。 阿花身上有长长的毛，会妙呜妙呜叫，它是真猫咪，阿宝身上光溜溜的，没有毛，它是塑料做的假猫咪，是个储钱罐。 有一天，阿花到院子去逮老鼠，家里只剩下阿宝。一只大老..

标签：童话故事,真猫咪和假猫咪   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1664次

日常生活中，各种热的东西如开水、热粥、热油、铁水和火焰等，都可因与皮肤的接触而引起烫伤。由于所接触热源的温度不同，接触的时间长短不同，造成烫伤的伤势也不同，一般可分成一度、二度浅、二度深和三度四种不同程度的烫..

标签：烫伤后怎么办   类别：生活百科   浏览次数：1664次

(1+1)亲子系列实验课程：多姿多彩的绢扇

标签：亲子,系列,实验,课程,多姿多彩,绢扇   类别：幼儿园中班亲子游戏   浏览次数：1664次

幼儿故事:美丽的池塘

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幼儿园教师教育随笔：温暖的小椅子

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在幼儿园日常生活和工作中是司空见惯的，教师只要树立正确的教育观念，认真地加以教育和引导，相信每个幼儿都会健康快乐地成长。

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幼儿园教师教育随笔：孩子哭了以后

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活动目的 　　1.发展手眼协调的能力。 　　2.锻炼小肌肉的活动能力。 　　3.加强对“大”和“小”的认识。

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