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环境不是孤立存在的,它是与教师、幼儿共同互动的。所以大家在寻找策略时不能只从外在的环境创设着手,而应坚持以幼儿为本,以提高教师能力为手段,在内外共同作用的基础上创设有层次有变化有意义的角色区环境。
标签:角色区,平静,现象,专题,教研,实录 类别:园本教研 浏览次数:2430次
微笑面对孩子,读《做一个智慧女孩》有感
微笑面对孩子,读《做一个智慧女孩》有感
标签:微笑,面对,孩子,智慧,女孩,有感 类别:党团文案 浏览次数:2430次
幼儿教师教育随笔:角色反串的魅力
幼儿教师教育随笔:角色反串的魅力
标签:幼儿教师,教育随笔,角色,反串,魅力 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2430次
资源共享:最真实的生活
《妈妈,买绿豆!》是台湾信谊幼儿文学奖得奖作品,记得当时来参加颁奖典礼的安徒生奖得主安野光雅,在演讲中就对此书赞不绝口。
标签:资源共享,真实生活 类别:资源共享 浏览次数:2430次
精制触摸玩具 让环境与孩子有效互动
追随孩子的发展需要、让环境与孩子有效互动是幼儿园环境布置的主旨。
标签:触摸玩具,环境,孩子,有效互动 类别:区域游戏 浏览次数:2430次
宝宝小升中的看这里……
宝宝小升中的看这里……
标签:宝宝,小升中,看这里 类别:教学互动 浏览次数:2430次
幼儿园学前班美术活动:纸杯挂表
教学内容:纸杯挂表 教学目标: 1、学习用一次性纸杯制作挂表,培养幼儿剪、涂、固定的动手能力。 2、认识表上数字的意义及认识区分时针和分针。
标签:幼儿园学前班,美术活动,纸杯挂表 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:2430次
你知道孩子喜欢什么样的老师吗?
每个老师都想成为孩子心目中的好老师,都想获得孩子们的喜欢,但是,说起来简单做起来难,谁能知道小孩子每天都在想些什么,又有谁知道他们到底喜欢什么样的老师呢?其实,把老师和孩子对这个问题的回答综合一下,就能够概括为
标签:园务工作,幼儿教育 类别:园务工作 浏览次数:2430次
幼儿园大班科学教案:报纸的作用
活动目标:1观察了解报纸的基本情况,知道报纸向人们提供信息,为生活提供方便。2通过报纸的二次利用,变废为宝萌发环保意识。活动准备:报纸人手一份.魔术箱一个.报纸剪辑本.磁带一份。活动过程:(幼儿围坐在老师周围)
标签:大班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2430次
拼音王国形象大使PK赛
设计意图: 2005年风靡一时的《超级女声》节目,无论孩子还是大人都喜欢看,在班上还经常听到孩子们提到PK ,有的孩子还提出让我们在班上也来开展PK赛。我就把这种想法结合到平常的教学中去,与拼音教学整合在一起..
标签:大班艺术活动 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:2429次

