我们班的女孩有一半以上都留着长辫子，每次午睡以后，我都要给她们重新梳辫子。我一直把为她们梳辫子当成自己分内的 工作，并没有去探究其中会有什么特殊的意义。就是这项不起眼的工作却让我发现，往往是教师觉得没有什么价值..

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水浒人物剪纸：施恩

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童话故事――小公主10

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交通标志：指路标志7

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家园合作，共迎世博——“迎世博”主题系列亲子活动

标签：迎世博,主题系列,亲子活动   类别：新闻资讯   浏览次数：2264次

幼儿园 教师 教育随笔 花布飘起来

标签：幼儿园,教师,教育随笔,花布,飘起来   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2264次

童话故事：小花蛇架“桥”

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教师的数学敏感性是指教师对外界事物或现象能从数学的角度进行观察与思考，并能及时发现和捕捉其数学教育的价值。幼儿教师的数学敏感性是当前幼儿数学教育生活化的重要前提。

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  　　 香港约有940多家幼稚园和幼儿园暨幼儿中心，目前大约有15.7万名学童在幼稚园和幼儿中心接受学前教育，其中85%的小朋友受惠于特区政府的教育学券资助。 　　 85%的小朋

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1.保育员分层次管理。对有经验的保育员要有重点的管，对新手保育员要教给他们做保育工作的技巧。可以让新老保育员结对子，探讨保育工作的新路子。

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