陈鹤琴先生说过：“怎样的环境，得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”实践证明，好的教育环境一定是幼儿感兴趣的，而只有幼儿感兴趣的环境，才能与幼儿产生互动，并在互动中助推幼儿的发展。适宜的环境有利于幼儿的分享与交流

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好教师是相似的，不好的教师各有各的不同。优秀教师究竟有哪些相同之处？入选美国教师名人堂，被许多机构评选为美国顶级教师的阿兰·保罗·哈斯克维茨撰文分析了优秀教师最显着的１１个特征：

标签：优秀教师,最显著的,11个特征   类别：队伍建设   浏览次数：2416次

幼儿园环境布置：墙面布置——运动中安全

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,运动中安全   类别：活动室布置   浏览次数：2416次

《北京“十二五”教育改革和发展规划》发布

标签：《北京“十二五”教育改革和发展规划》   类别：新闻资讯   浏览次数：2416次

　　一、什么是幼儿常规？　　　　1.定义：是指幼儿日常的行为常规。教师将幼儿一日活动的　　　　各个环有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。　　　　2.包含：生活常规（小班）、活

标签：办园品质,一日常规,生活常规   类别：园务工作   浏览次数：2416次

幼儿园环境布置：墙面布置——有趣的汉子

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,有趣的汉子   类别：活动室布置   浏览次数：2416次

我班里有一位叫阳阳的孩子，不愿意参加集体活动，也从不与教师或小朋友交流，每天就喜欢在活动室里跑来跑去，快乐的时候会高声喊叫，生气的时候会就地打滚。

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观察对象：王伟煜 　　幼儿班级：小班 　　观察情况： 　　今天的课程是让孩子们来拼图，拼接小动物，孩子们都跃跃欲试，当孩子们都很开心进行拼图的时候，小煜却急着把拼图装进自己的口袋里，

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班级：中班 科目：语言社会 执教人：李秋花 一、活动名称：《甜甜的》 二、活动目标： l 让幼儿感受成人的关爱，体验生活的快乐和幸福。 l 引导幼儿有感情地朗诵和仿编儿歌，提高表达能力和创编能力。 l 使幼儿知..

标签：中班语言社会活动――甜甜的   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2415次