搜索一下 《3—6岁儿童学习与发展指南》 ,共有47999条记录
我不会画 几乎每一个家长都听过孩子说“我不会画”,这是一个常见而且难以避免的问题。处理的方法因人而异,不少家长通常采用最简单的方式解决:立即画个图样让孩子临摹学习,省去种种麻烦。这样做的结果是让孩子们形成“我不..
标签: 类别:资源共享 浏览次数:2485次
六岁小姑娘要当幼儿园老师 引专业人士质疑
她曾凭过人记忆在央视《挑战群英会》中夺魁,当幼师一事引起部分家长响应和专业人士质疑 1356个“千家姓”,随便你点,小仙妮张口就来。6岁的她要当幼儿园老师可不容易。 首席记者 王志东 摄 ..
标签: 类别:新闻资讯 浏览次数:2485次
教育叙事:要奖章的孩子
教育 叙事 奖章 孩子
标签:教育 叙事 奖章 孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2485次
幼儿园职初教师保教基本功的培养
关注职初教师保教基本功的打造过程,有助于我们在开展保教基本功培训中采用有效的方法,达成预期的效果:有助于职初教师缩短岗位适应期,初步形成良好的保教技能,为今后的专业成长打下基础。
标签:幼儿园,职初教师,保教,基本功,培养 类别:队伍建设 浏览次数:2485次
资源共享:孩子因挑食而不想上幼儿园
问:儿子快5岁了,上幼儿园中班。因为在幼儿园老师要求所有的菜都要吃掉,他很挑食,现在他因为这而有了压力不想去幼儿园。我也和老师沟通过,尽量将他不爱吃的菜少盛一些,但他还是不能吃完,又担心会挨老师批评。请问该怎么引导?
标签:资源共享,孩子挑食,不上幼儿园 类别:资源共享 浏览次数:2485次
幼儿园大班教案:做广告
幼儿园大班教案:做广告
标签:幼儿园大班教案,做广告 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2485次
资源共享:面对孩子,不要以施恩者自居
针对不少学校在毕业季节总是或明或暗地要毕业生对母校“表示”一下的现象,本人曾写过一篇题为《学生毕业,学校勿以施恩者自居》的文章,提出学校与其向学生“索要”恩情,不如审视学校教育的内容和方式,建构平等的、不断升华的师生与校生关系。
标签:资源共享,社会性教育,施恩者 类别:资源共享 浏览次数:2485次
幼儿园环境布置:墙面布置——小画笔蹦蹦跳
幼儿园环境布置:墙面布置——小画笔蹦蹦跳
标签:环境布置,墙面布置,美术 类别:活动室布置 浏览次数:2485次
幼儿教师教学反思:《爱吃水果的毛毛虫》课后反思
《爱吃水果的毛毛虫》是一个有趣的但也是比较简单的故事,非常适合小班上学期的孩子学习。可爱的毛毛虫爱吃水果,每吃到一种水果都会说上一句话"XX的水果,我爱吃!以此来丰富幼儿的词汇,提高幼儿的语言表达能力。"
标签:幼儿园语言活动,爱吃水果的毛毛虫,课后反思 类别:教学反思 浏览次数:2485次
对数学生活化的再认识及实践建议
数学源于生活,又回归于生活。生活中的问题是数学产生与发展的源泉与动力。"数学生活化"一直是早期数学教育领域普遍关注和探讨的话题。
标签:数学生活化 类别:数学教育 浏览次数:2485次