成为一名研究型教师一直是我教学生涯的一个梦想。作为一名普通教师，我应该如何走近乃至走进研究?实践中，我思索着、寻求着……

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我们在一个轻松愉快的环境下会觉得身心愉悦，在幼儿园，孩子也需要一个自由的学习空间，让孩子“自主”的参与活动，自主地学习，自主地发展，是我们老师经常谈论的话题。

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幼儿园中班语言散文说课稿：快乐的果园

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      据教育部网站消息，教育部日前发布通知，部署2012年庆祝教师节活动安排。 　　今年9月10日是第28个教师节。教育部要求宣传活动紧扣“

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　　一、增加描述问题减少责怪谴责　　　　每个人都有这样的体验：当别人喋喋不休地指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不愿意去做该做的。因此，批评教师、保育员是正常的，但却不一定是最佳策略。如果你勃然大怒，甚至

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教育部于2015年1月10日印发《幼儿园园长专业标准》。标准由办学理念、专业要求、实施意见三部分内容组成。其中，6方面专业职责细化为60条专业要求，每项专业职责有10条专业要求。

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　　人和人之间存在着各种关系,对关系的把握决定了事情的结果。园长和老师们的关系可分为引进、培训、指导、提升、共存这五个阶段,每个阶段的关系都不同,后一种关系是前一种关系的延伸。　　1、引进阶段　　无论老师是你招

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活动目标： 1、激发幼儿与朋友友好相处的情感，体验猜谜的乐趣。 2、发展幼儿的口语表达能力及依据主要特征进行观察和判断的能力。 3、引导幼儿学习能用简短语言描述人物主要特征并进行判断。 活动准备：幼儿事先了解好..

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玩教具制作――大嘴巴玩具

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活动一 　　目的： 　　1.引导幼儿仔细观察图片，并按故事发展的顺序合理排图。 　　2.启发幼儿大胆清楚地表述排图的理由。 　　3.懂得有了本领应为朋友带来欢乐的道理。 　　准备： 　　大图片一套，小图片若干。..

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