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学科教学知识(PCK)是"关于教师将自己所掌握的学科知识转化成幼儿易于理解的形式的知识"。也就是教师根据课程的理念、目标等进行系统思考与梳理,把学科知识有效地"转化"成教学任务,再将教学任务有效地"转化"为幼儿实际的获得。有了PCK,"为理解而教"也就有了最佳路径。
标签:核心经验,语言教学活动 类别:语言教育 浏览次数:16722次
幼儿教师评价评语:大班下学期幼儿评语
1、你尊敬老师,热爱劳动,主动帮集体做力所能及的事,有一定的集体荣誉感。能积极参加各项体育活动。本学期生活自理能力、动手能力有所提高。老师希望你能在新学期养成良好的学习习惯,取得更大的进步。2、你是一位懂事、做
标签:幼儿教师,评价评语 类别:幼儿园大班评语 浏览次数:16712次
幼儿园自制玩教具:(大班)小猴爬树
幼儿园自制玩教具:(大班)小猴爬树 作品适用领域:本作品适合在幼儿科学领域活动,也可进行区角活动使用。也可作为娱乐活动使用。 使用年龄:本作品适合大班幼儿使用 基本使用方法: 1、上下拉动绳子,小猴子会慢慢..
标签:自制,大班,小猴 类别:纸制品制作 浏览次数:16703次
幼儿园简笔画:花瓶
幼儿园简笔画:花瓶 编辑:Fay
标签:幼儿园简笔画,花瓶,儿童简笔画 类别:简笔画 浏览次数:16703次
幼儿园玩教具制作:摩天轮
幼儿园玩教具制作:摩天轮
标签:玩教具制作,摩天轮,数学区 类别:废旧材料制作 浏览次数:16692次
幼儿园科学区玩教具制作:镜子游戏
幼儿园玩教具制作:科学区——镜子游戏
标签:玩教具制作,科学区,镜子游戏 类别:其他材料制作 浏览次数:16690次
小班幼儿案例分析:故事表演对幼儿语言发展的影响
实录: 语言的发展是反复练习,不断校正,逐步规范的过程。故事表演可以为小班幼儿提供大量的规范的口语练习的机会。
标签:小班,案例分析,故事表演,语言发展 类别:观察记录 浏览次数:16689次
在创造性故事表演游戏中促进儿童语言运用能力的发展
传统的以听、说、读、写为主要途径的语言教育模式在悄悄地发生着变革。如何支持幼儿在一日生活和游戏中广泛习得语言,并运用语言进行交往,已成为学前教育语言教育改革和发展的新热点。
标签:故事表演游戏,儿童语言能力 类别:语言教育 浏览次数:16688次
幼儿园歌唱教学中存在的问题及其解决对策
幼儿园歌唱教学对提高幼儿的审美情趣,促进幼儿情感发展具有重要的意义。当前幼儿园歌唱教学在幼儿歌唱作品选择、氛围营造、空间设置、图谱设计、组织方式等方面存在问题。
标签:幼儿园音乐教育,幼儿园歌唱教学,问题及解决对策 类别:音乐教育 浏览次数:16668次
幼儿园大班主题墙布置:大班的我
幼儿园大班主题墙布置:大班的我
标签:大班主题墙,墙面布置,绘画作品 类别:主题墙布置 浏览次数:16662次