生态教育背景下的环境，是指以开展生态教育为特征的幼儿园，为了更好地服务于生态课程建设，让幼儿在与环境“共生”的过程中，增强生态意识，形成生态道德，培育生态智慧，最终实现人与自然和谐发展的环境。这种环境包括幼儿园户外场地、设施与设备、墙壁与地面、区角与材料等因素。

标签：生态教育,幼儿园环境创设   类别：环境创设   浏览次数：8326次

  更多有关“幼儿园圣诞元旦主题活动及游戏”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年12月专题——   

标签：幼儿园简笔画,苹果圣诞树   类别：简笔画   浏览次数：8324次

幼儿园玩教具制作：纸杯小狗 编辑：咚咚锵

标签：幼儿园玩教具制作,纸杯小狗   类别：纸制品制作   浏览次数：8324次

幼儿园活动区布置：美工区一角

标签：活动区布置,美工区,手工作品   类别：活动区布置   浏览次数：8324次

幼儿园中班美术活动：《蝴蝶找花》

标签：幼儿园,中班,美术活动,蝴蝶,找花   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：8323次

幼儿园玩教具制作：布艺制作——苹果树

标签：玩教具制作,布艺制作,苹果树   类别：编织布艺   浏览次数：8321次

幼儿园简笔画制作：动物手指画

标签：简笔画,手指画,动物   类别：简笔画   浏览次数：8321次

关于“热点问题” 　　中国幼教界，喜欢跟风。“早期阅读热”、“双语热”、“蒙台梭利热”、“瑞吉欧热”、“多元智能热”、“建构式活动课程热”、“整合课程热”、“计算机热”、“读经热”、“珠心算热”此起彼伏。

标签：幼教热点,重点难点问题   类别：教育理论   浏览次数：8321次

幼儿园安全常识：安全教育展板精品图集（1~5）

标签：安全常识,墙面布置,环境布置   类别：环境创设   浏览次数：8320次

“关注幼儿学习与发展的整体性”是《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出的首要实施原则。《指南》中的“说明”部分强调，实施时“要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展”。

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