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幼儿园活动区布置:自然角环境
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:2921次
幼儿故事:一棵树和九棵树
幼儿故事:一棵树和九棵树
标签:幼儿故事,一棵树,九棵树 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2921次
幼儿园大班社会教案:注意陌生人
幼儿园 大班 社会教案 注意 陌生人
标签:幼儿园,大班,社会教案, 注意陌生人 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2921次
共识 反思 展望——“关注主动学习,支持自主发展”研究总结
共识 反思 展望——“关注主动学习,支持自主发展”研究总结
标签:幼儿主动学习,自主发展研究总结 类别:园本教研 浏览次数:2921次
多渠道开展家长工作
虽然还是八月中旬的放假期间,但是接手了新班级的教师已顶着烈日酷暑,开始了走东串西的家访工作。
标签:幼儿园家园共育,多渠道家长工作 类别:家园互动 浏览次数:2921次
幼儿园环境布置:吊饰布置----幼儿作品展
幼儿园环境布置:吊饰布置----幼儿作品展
标签:幼儿园环境布置,吊饰布置,幼儿作品展 类别:活动室布置 浏览次数:2921次
专业成长离不开隐性知识
教师真实的专业成长,是内含在隐性知识中的;甚至可以说,离开了隐性知识,专业成长就无从谈起。 《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)的颁布,对幼儿园教师的专业化提
标签:专业成长,隐性知识,队伍建设 类别:队伍建设 浏览次数:2921次
教学做合一,构建幼儿园张力课堂
“教学做合一”理论是陶行知先生教育思想的精髓。陶老先生认为:“教学做是一件事,不是三件事。其中做是教和学的中心,也便是教育的中心。
标签:学做合一,张力课堂 类别:教学互动 浏览次数:2921次
幼儿教师要树立学习意识(王海红)
学习是现代人生存的基本方式,学习是胜任本职工作的前提条件,教师必须走出一味单纯的知识传递的传统,不能仅停滞在娴熟的教学基本功的简单重复上。必须从以往满足于既有知识的传授转向永不停止的专业知识学习。其次,教师还要..
标签:树立学习意识 类别:队伍建设 浏览次数:2920次
今天,你高兴吗?
常常在离园的门口,听到一些年轻的父母们和颜悦色地征询孩子:“今天,你高兴吗?”作为一名幼教工作者,我深感欣慰。 国外的一些研究表明:愉快是一种心境,也是一种性格。愉快的心境来得快,去得也快;而愉快得性格则是比较..
标签:如何培养孩子乐观的性格 类别:资源共享 浏览次数:2920次