在我园开放教育的主题活动中，幼儿在教师指导下，经由语言、形体动作、符号表达、泥工绘画、插摆拼搭等多种方式表达自己的主题经验。

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幼儿教师教育随笔：和孩子在一起真好

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幼儿文学欣赏：小朋友的童诗——隐身人

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孩子洗漱完毕躺在床上说：“爸爸，今天我表现怎么样呢?”爸爸：“你觉得呢?”“我表现得很好。”“具体哪些方面表现得好呢?”“今天在幼儿园没有与小朋友抢玩具，今天我主动练钢琴的。

标签：评价孩子,行为表现   类别：园本教研   浏览次数：3129次

导读：大班阶段是幼儿个性初步形成的阶段，幼儿的个性和交往能力在学习中得到充分发展。大家好!今天我说课的题目是大班语言活动——顽皮的小雨滴。因为大自然奇趣盎然，蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，大自然规律为人类提供了

标签：精选说课,说课稿   类别：精选说课   浏览次数：3129次

活动目标1、乐意参与活动，体验唱歌表演的快乐。2、理解歌曲内容，懂得同伴之间应该相互帮助。3、在教师帮助下尝试仿编儿歌。活动准备歌曲CD(MP3格式)、课件等。活动过程一、入室：听二拍子的音乐，幼儿脚走交替步，

标签：中班教案,语言教案   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：3129次

幼儿自卑，是指幼儿由于某种原因怀疑自己、轻视自己，在社会交往或集体活动中懦弱、害羞和畏惧。大量的调查资料表明，自卑心理在幼儿中存在的比例还是比较高的。21世纪需要充满自信又有能力的人。一个自卑、性格懦弱的孩子，..

标签：自卑心理,幼儿心理健康   类别：资源共享   浏览次数：3127次

国内画家作品――徐悲鸿作品2

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幼儿园中班美术说课稿：孔雀比美

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幼儿园中班阅读说课稿：能干的嘴巴

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