活动目标：1.让孩子尝试绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩绳的乐趣。2.在动作的灵敏性和协调性得到发展的同时，培养孩子良好的合作意识。活动准备：1.音乐《玩具兵进行曲》。2.幼儿每人一根绳子。3.幼儿有跳

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门上的装饰制作材料：废旧矿泉水瓶、饮料瓶、海棉纸、染料、刷子制作方法：1.将废旧矿泉水瓶和饮料瓶清洗干净2.讲清洗干净的瓶子，用剪刀沿着瓶底轮廓剪下，成花型并涂上染料3.将涂好的花粘贴在门上，用海棉纸来装饰当叶

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圣诞节：圣诞老人和驯鹿1

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幼儿园小班社会教案:蛋宝宝为什么哭

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幼儿园活动区布置：自然角

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幼儿园生活环境布置：天气日志

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幼儿数学教育生活化，一是指数学活动应当在生活场景和模拟情境中展开，解决真实的数学问题：二是强调由幼儿日常生活或游戏中的问题引发幼儿的数学活动；三是引导幼儿运用数学的思维方式，去解决日常生活中的问题。现结合以下几则案例，谈一谈我对幼儿数学教育生活化的理解和运用。

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爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,也不哭,也不闹,叫声老师好

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案例片断一： 　　吃点心的时候，老师端出了一盘草莓。老师问小朋友，你想要哪颗，小朋友争着说，要大的、要小的、要最红的。老师说，请要小的孩子举起手，然后把大的、红的草莓分发给了他们，

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幼儿园中班教师节主题活动：想说就说

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