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同伴冲突是指幼儿个体与个体之间经常发生的一种对抗状态或相互对立的行为过程,是幼儿间的一种重要的社会交往形式。
标签:同伴冲突,幼儿社会性发展 类别:社会性发展 浏览次数:5535次
幼儿园七夕主题墙:爱的信使
幼儿园七夕主题墙:爱的信使
标签:主题墙,七夕,爱的信使 类别:主题墙布置 浏览次数:5535次
教研员需要具备的五项基本素质
教研员是一个专业特殊群体,他们的主要任务是服务教师、帮助教师、引领教师、成就教师。他们是一个专业引领的队伍。我自己从事教研工作30年,对此深有体会。
标签:教研员,具备,基本素质 类别:队伍建设 浏览次数:5534次
幼儿歌曲:《童年是只快乐的小鸟》
幼儿歌曲:《童年是只快乐的小鸟》
标签: 类别:儿童歌曲 浏览次数:5534次
家长如何指导幼儿的早期阅读
莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是一把钥匙,能开启心灵的智慧之门;书籍是一扇窗户,能拓展更加广阔的天地;书籍是一盏明灯,能照亮前进的道路。
标签:家长指导阅读,幼儿早期阅读 类别:家园互动 浏览次数:5533次
夏季的昆虫
昆虫是具有独特魅力的生物,它们虽然身材娇小,却蕴藏着巨大的能量,能够灵活地运用触觉活动口角,巧妙地操纵双手,在羽翼的作用下来回飞行。
标签:夏季,昆虫 类别:教学互动 浏览次数:5533次
与高质量课程的互动中成长 ——《3-6岁儿童学习与发展指南》对提升幼儿教师专业素质的启示
文/天津师范大学教育学院 梁慧娟提高学前教育质量是我国学前教育改革与发展的永恒主题。改革开放以来,教育部颁布了一系列重要的学前教育法规和规章:《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)、《幼儿园管理条例
标签:指南,专业成长,幼儿教师 类别:课改纲要 浏览次数:5533次
教师如何评课
评课对于教师而言,是其不断总结教学经验,提升教育教学素养的重要渠道。无论是自评、他评,还是互评,有效评课能调动教师的教学积极性和主动性,使教师从多渠道获取信息,转变教师的教育观念,帮助和指导教师改进教学实践。
标签:教师,如何,评课 类别:队伍建设 浏览次数:5532次
幼儿园窗台环境布置:瓶艺展示
幼儿园窗台环境布置:瓶艺展示
标签:窗台,环境布置,瓶艺 类别:活动室布置 浏览次数:5532次
新建园如何建立保教质量监控机制
保教质量是幼儿园生存与发展的生命线,是体现幼儿园整体办园水平的关键要素。《上海市幼儿园保教质量评价指南(征求意见稿)》(以下简称《指南》)提出:“幼儿园要形成课程质量监控与评价机制,以全面推进和深化幼儿园的课程改革。”
标签:幼儿园管理,保教质量监控机制 类别:管理策略 浏览次数:5532次