空气是一种无形无色无味的物质，幼小的孩子往往不注意，但与空气相关的一些现象，孩子常接触或有体验，如空气流动形成风、吹气能让气球鼓起来、憋气很难受……本次活动，借助塑料袋这一材料，再辅以空间图，帮助孩子化无形为有形，变虚无为实在，使幼儿对身边无处不在的空气发生兴趣，并引发探究的欲望。

标签：幼儿园中班,幼儿园科学领域,找空气   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：7345次

幼儿园家园栏布置：阳光之家 编辑：iris

标签：家园联系栏,阳光之家   类别：家园联系栏   浏览次数：7344次

幼儿园 大班 中秋主题 活动反思

标签：大班,中秋,主题活动,反思   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：7344次

　　本篇导读：在幼儿的建构游戏中，我们可以通过社会性情绪、身体、认知、语言等角度对幼儿的游戏情况进行评价。 　　建构游戏，顾名思义，幼儿可以在建构游戏区中利用各种积木、日常生活中的建构材料等进行动手造

标签：建构游戏,观察,评估   类别：园长研修   浏览次数：7344次

幼儿园玩教具制作：橡皮泥脸谱

标签：玩教具制作,橡皮泥,脸谱   类别：泥工制作   浏览次数：7343次

建构区可以发展孩子动手操作能力，在活动中发展他们的想象力，创造力以及与同伴交往能力，对孩子的成长起者很重要的作用。本学期我们重点研究。

标签：幼儿园,建构区,创建,设想   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：7342次

相互作用论语言学习模式(language learning mode of interaction) 行为主义和先天论分别从环境和先天两个极端解释儿童语言发展，但都没有给出让人满意的答案，于是在这两者之间出现..

标签：语言学习,相互作用   类别：课程模式   浏览次数：7341次

你真能干，能又快又干净地吃完自己的一份饭菜，还会自己脱裤子、鞋子。在学习活动中，你也很认真，能仔细地倾听老师的话语，如果以后你能够变得更大胆、自信，那么你的进步会更大！ 你是我们班的“开心果”，你的脸上..

标签：托班评语   类别：幼儿园托班评语   浏览次数：7341次

幼儿园托班健康活动：魔镜 制作意图和教育价值：让幼儿注意自己的形象，每天到镜子前观看自己，衣物是否整齐等，并培养幼儿的想象能力及创造能力。 制作材料：月饼盒、锡箔纸、胶水，刀等。 制作与设置：将长方形的月饼盒上，..

标签：托班健康,镜子,自制玩教具   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：7340次

在观看了芷江中路幼儿园郁青老师的一堂课《猜猜我有多爱你》，感受很深。二期课改以来，我们的教学活动在主题背景下开展，对于音乐活动，我懂的不多，看了这堂课，我感觉自己学到了不少，以下作简单地评析：

标签：幼儿园小班音乐活动,猜猜我有多爱你   类别：教学反思   浏览次数：7340次