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“教育诊断”栏目: 您好! 去年,新学期开学后,我接了一个大班。在班级开展区域活动中,我遇到了一些困难。在班级中,我开设了五个不同的区域,有益智区、棋类区、美工区、图书区和建构区。
标签:区域活动,游荡身影 类别:区域游戏 浏览次数:1959次
幼儿教师教育随笔:沉默不代表没有思考
在“动手动脑,乐玩科学”的科技节活动中,我们特别邀请了“吉姆的工场”科学教育课程的教师走进班级,带领孩子们亲历科学小实验,感知科学现象,发现科学的趣味。
标签:幼儿教师,教育随笔,没有思考 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1959次
连锁幼儿园课程建设探索
14年发展历程、近500家园所、遍布全国300个城市,年轻的“红黄蓝幼儿园”已成为中国幼教行业富有影响力的连锁运营品牌。
标签:幼儿园课程建设 类别:课程模式 浏览次数:1959次
幼儿教师教育随笔:爱打小报告的小磊
小磊在升入大班后,爱打小报告的毛病还是一点也没有改,周三到了卫生大扫除的日子,我在忙着擦桌子…
标签:幼儿教师,教育随笔,爱打小报告 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1959次
幼儿教师教育随笔:正确看待班里的小调皮
靖明哲是我们学前班特别活泼可爱的孩子,大大的眼睛,高高的鼻梁,看上去很讨人喜欢。可他又是典型的调皮大王,捣乱鬼。在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突,小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中,靖明哲其实特别喜欢
标签:幼儿教师,教育随笔,班里小调皮 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1959次
别把孩子抽动当成“坏毛病”
标签: 类别:资源共享 浏览次数:1959次
案例―老师,我也行
尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异因人施教,使每一个幼儿都能获得满足和成功。――《幼儿园教育指导纲要(试行)》 一、案例描述: 老师,我也行 我班李鑫源小朋友是一个爱打架、爱捣乱、搞破坏的..
标签:活动反思,行为反思 类别:教学反思 浏览次数:1958次
小雨点
小雨点的家,安在紫云山的云朵里。一天,忽然刮起一阵风,把他卷到屋外去了。他开始下落,落到―只红胸脯鸟的翅膀上;红胸脯鸟带着他向上飞,他以为这下可以回家了,高兴得欢呼起来。没想到,鸟儿的翅膀扇得太厉害了,把他掀..
标签:童话故事,小雨点 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1958次
西洋画17
标签:西洋画 类别:艺术欣赏 浏览次数:1958次
科普知识――干粉灭火器为什么能灭火?
以前,我们在扑灭火的时候使用的都是泡沫灭火器,但在使用时,泡沫灭火器会将能够导电的水溶液随二氧化碳一同喷出,所以在有些火灾现场不能使用。 随后发明的干粉灭火器就没有这个缺点了。干粉灭火器由两部分组成,一个较小的..
标签:科普知识,干粉灭火器 类别:科学知识 浏览次数:1958次