开放性教学即由老师和幼儿一起设计活动、进行活动的模式。这一模式是以皮亚杰的认知发展论为基础的，主张幼儿不应单纯的在模仿教师、成人的过程中获得发展，而是在积极的探索活动中以及与同伴的交往中获得发展。在这种模式中，

标签：舞蹈教学,开放性原则   类别：音乐教育   浏览次数：2757次

活动目标：1.能在已画好的图案上用各色纸绳沿轮廓绕贴，增加画面的美感。2.喜欢制作各种纸绳造型。活动准备：1.教具：已装饰好的范画，纸、胶水、已搓好的纸绳若干。2.学具：已画好的蜗牛人手一份，胶水人手一个，抹布

标签：中班教案,美术教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：2757次

乐观开朗是一种性格也是一种情绪。开朗乐观的人不仅较为健康，事业上也较易获得成功。建议家长要注意以下几方面： 鼓励孩子多交朋友。在与同伴相处中会产生纯洁的友谊，享受到友情的温暖。性格内向、抑郁的孩子更应多交一些性..

标签：培养孩子乐观开朗的性格   类别：资源共享   浏览次数：2756次

幼教 随笔 浩浩 变了

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幼儿园教学方法 教师如何在课堂中发挥教育机制

标签：幼儿园教学方法,教师如何在课堂中发挥教育机制   类别：教学互动   浏览次数：2756次

修订后的新教材特别增加了一些活动方案，帮助教师更好地理解主题，拓展教师开展主题的思路。成熟的活动方案只是有效开展活动的基础之一，教师还需要针对本班幼儿的年龄特点和经验水平，对现成的活动方案进行解读与剖析，在读懂理解的基础上开展实践，在分析调整的基础上实现有效。

标签：仔细解读,层层剖析,小班活动,奇妙的,声音   类别：观察记录   浏览次数：2756次

幼儿园 大班 科学教案 空气在我们周围

标签：幼儿园,大班,科学教案,空气   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2756次

观大班新年筹备活动有感

标签：大班,新年,筹备活动,有感   类别：教学反思   浏览次数：2756次

在游戏中，儿童无法得到与真实生活过程相同的物质利益的满足，如在游戏过程中，儿童可以假装吃点心，事实上他吃不到点心；他去银行取钱，事实上他取到的不是真正的钱。

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角色游戏不仅是大班幼儿非常喜爱的一项活动，也是培养幼儿主动运用数学经验解决问题能力的重要途径。班级的角色游戏中，教师可以运用以下策略，激发幼儿主动运用数学经验解决问题，促进幼儿数学思维和实际应用能力的发展。

标签：数学经验,解决问题   类别：数学教育   浏览次数：2756次