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孩子的行为习惯是通过反复的实践、练习而形成和巩固下来的。对于孩子良好行为的习惯可以从以下几个方面来培养。 一、耐心教育 讲清道理 孩子的年龄小,理解能力差。老师对于孩子的教育就要更耐心。在讲道理的时候要把握两点..
标签:培养孩子的良好行为习惯 类别:资源共享 浏览次数:2883次
童话故事:小刺猬找朋友
童话故事:小刺猬找朋友
标签:童话故事,小刺猬,找朋友 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2883次
幼儿作品:小金鱼
幼儿作品:小金鱼
标签:幼儿作品,小金鱼 类别:艺术欣赏 浏览次数:2883次
走出安全教育的误区
独生子女是家庭的中心,是父母心中的未来。为了孩子的健康成长,我们时刻关注着孩子的安全,深怕孩子摔倒、磕到、碰到。在这种近乎溺爱的疼爱里,难免会走进对幼儿安全教育的误区之中。
标签: 类别:健康教育 浏览次数:2883次
幼儿园中班语言活动:手指编故事
活动目标 ;1.玩玩手指,创造出各种形象.并能流利、完整地说出其意义。 2.愿意参与手指编故事的活动,能较完整地叙述自己创编的故事。 3.培养小组合作意识,学习安静倾听、轮流讲述。
标签:幼儿园中班,语言活动,手指编故事 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:2883次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——艺术作品
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——艺术作品
标签:幼儿园环境布置楼梯/走廊,艺术作品 类别:楼梯与走廊 浏览次数:2883次
幼儿园教师值班制度
为进一步提高教育教学质量,加强各学科骨干教师的管理与培养,发挥好骨干教师在教学、教研、教改中的带头作用,特制定骨干教师培养制度。
标签:幼儿园教师,值班制度 类别:管理策略 浏览次数:2883次
奥尔夫教学法在学科教学中的应用
一、奥尔夫教学法(Orff一Schulwerk) 在以学生为中心的教学改革思路中,教师们已懂得让学生参与,但如何参与,如何使学生在课堂上成为主体,特别是如何解放学生的思想,放飞学生创造性的想象力,却一直难以找到比较有效的切入点。奥尔夫教学法给我们提供了一种选择。
标签:奥尔夫教学法 类别:奥尔夫 浏览次数:2883次
送温暖――中班活动区活动方案设计(何义英)
目标:关心朋友,同情朋友的痛苦。 材料:录音机、磁带、一封信。 过程与指导: 1、读信。出示一封信,告诉幼儿,这封信是XX小朋友请爸爸妈妈代写的,他爸爸要我念给你们听。 2、提出问题让幼儿想办法。Xx生病住进了..
标签:中班活动区活动方案设计 类别:幼儿园中班健康教案 浏览次数:2882次
宇宙知识――土星的上面都是土吗?
你想知道土星的故事吗?在很古很古的时候,在太阳的周围有一大堆东西绕着它转,慢慢就变成了几颗星。它们就是水星、金星、地球、火星、木星和土星,还有别的许多星。这些星的名字都是人们给起的,和这些星星上面有些什么东西并..
标签:宇宙知识,土星 类别:宇宙探索 浏览次数:2882次