一、说教材： 　　《小乌龟上幼儿园》这个故事选自于小班上学期望整合（一），这一主题中，该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小乌龟、小青蛙、小鸭子、小鸡为角色。

标签：幼儿园小班,语言活动,说课稿,上幼儿园   类别：精选说课   浏览次数：4478次

动物简笔画：鼹鼠

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幼儿园活动区环境布置：巧手园地

标签：活动区布置,美工区   类别：活动区布置   浏览次数：4477次

剪纸作为我国非物质文化遗产的重要内容，是幼儿园园本课程建设中可以利用的重要资源。开发幼儿园剪纸园本课程的核心价值是促进教师的专业成长，提高教师的专业素养；开发幼儿潜能，培养幼儿的艺术气质，促进幼儿的个性发展；丰富幼儿园内涵建设，形成鲜明的办园特色。

标签：幼儿园园本课程.剪纸教育价值   类别：园本教研   浏览次数：4477次

一、活动前思考 1、教材分析小班幼儿对于汽车等的玩具很感兴趣，建立在我们班幼儿的活动基础上，此教材让幼儿通过游戏，结合已有的经验扮演"司机"的角色，在规则游戏中，幼儿在听听、说说的同时明确的了解人称代词"你、我"。

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幼儿是天生的科学家，他们有着强烈的好奇心和探究欲，他们喜欢通过直接经验来认识事物。那么，如何让幼儿在探秘中建构自己独特的科学经验，从而萌发他们积极的科学态度呢?我园以大班科学活动“扑克建筑师”为例展开了实践与探索。

标签：幼儿园科学活动,扑克建筑师,实践与探索   类别：科学教育   浏览次数：4476次

这些天已经明显感觉到了冬天的寒冷，我们也发现班里的小朋友来得越来越晚。

标签：幼儿教师教育随笔,拥抱,孩子情绪   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4476次

班级：大一班 记录人：李君 姓名：王雨禾 性别：女 时间：11.18 地点：种植园

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教学目标： 1能够有感情地表演唱歌曲《小蝌蚪》。 2了解小蝌蚪是青蛙的后代，从而保护青蛙和小蝌蚪。 教学准备：磁带，小蝌蚪头饰。 教学过程： 一、发声练习 1边唱律动《小动物的叫声》边做动作，集中幼儿..

标签：音乐活动设计――小蝌蚪   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：4475次

方方砖，圆圆木， 泥土沙子抱一起， 房屋平地起。 风吹它不摇， 雨打他不懂， 团结的力量大又大。

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