制度规范和人文关怀在管理中就像是钟摆的两头，要保证一个机构的顺畅运行必须有一定的制度作为支撑，但是教育的人文性又决定了学校的管理必须融入更多的人文关怀。

标签：幼儿园管理,幼儿园个性化管理模式   类别：管理策略   浏览次数：4726次

幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——钓鱼

标签：幼儿园玩教具制作,绳艺/布艺,钓鱼   类别：编织布艺   浏览次数：4726次

北京市劲松第一幼儿园――展示橱窗,家园共育

标签：家园共育,墙面布置,家园联系栏   类别：家园联系栏   浏览次数：4725次

 邀   请   函中教研字〔2015〕第006号————————————————— ★ ———————————————

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每每制作完孩子的个别化学习材料，许多教师都会发出“累趴了”“累成狗”的哀叹；每每观摩了优秀的个别化学习活动之后，许多教师又会发出“太巧妙了”“太精致了”的惊叹；每每观察了孩子的个别化学习材料操作之后，许多教师争相发出“太聪明了”“我也想不出”的赞叹……

标签：个别化学习材料,孩子自主发展   类别：社会性发展   浏览次数：4724次

幼儿园墙面布置：和我学抹油 编辑：cicy

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幼儿园纸制品玩教具图片：人物纸雕

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幼儿园自然角环境布置：暖棚实验

标签：自然角,活动区布置   类别：活动区布置   浏览次数：4724次

幼儿园大班社会领域：地铁线路图

标签：幼儿园大班社会领域,地铁线路图   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：4724次

活动目标 1.通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。 2.在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食物。 3.激发幼儿使用筷子的乐趣.

标签：幼儿园小班,数学教案,玩筷子   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：4724次