书面语是用来进行书面交际使用的语言。随着文字的产生，在文字记录口语的过程中，逐渐形成比口语精确、严密的书面用语，为语言的加工、确立规范提供了条件。书面语以口语为基础，并反过来影响口语。我们现在的书、报、杂志等等..

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烟雾弹点燃，火警拉响，宝宝惊哭；在老师的带领下，100多名宝宝有条不紊地在2分钟内紧急疏散，撤离了着火现场。消防逃生演习举办得不少，但是参加这次演习的人群却很特殊：他们是年龄为2至6岁的幼儿园小朋友。 为了..

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<a href="design.asp"target="window_name"></a> 时报2月3日讯（记者 殷玉国 邵显亭 通讯员袁玮杜小妹..

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幼儿园 教育随笔：摸仿学习

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幼儿故事：老虎从来不吹牛

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今天游戏开始，孩子们各自来到了自己喜欢的区域，只见平时不太喜欢画画的晓宇居然选择了画画，好奇心驱使我走到了他身边，只见他正用红色的蜡笔画着一个个封闭的圆，边画边说道：“这是小鱼吹出来的泡泡。”看见老师马上请求道：“老师，你能帮我画一条小鱼吗？”

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明天就周末了，今天幼儿园提早放孩子们离园，家长们陆续的进来接孩子，威威看见奶奶来了，就一蹦一跳的拉着奶奶的走了，刚到门口，听到熠繁跟奶奶说：“今天睡觉时裤子汗湿了。”我叫住了孩子并走了上去，问孩子怎么一回事，孩

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买菜，是小朋友们都经历过得事情，在实施这次音乐活动之前，我们也曾让家长带领孩子们去农贸市场，亲自体会了一次卖菜的过程在此基础上，开展音乐活动：《买菜》让孩子们更感自然，有趣。由于先前经验的铺垫，会使幼儿在学习过

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老师的话甜甜的， 妈妈的话柔柔的， 这些话就像： 甜甜的花， 柔柔的风， 我最喜欢了！

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牛顿，1642年出生于英国林肯郡格兰赛姆区的伍耳索普村，是著名的科学家。1661年考入剑桥大学特里尼蒂学院，1665年毕业后留校，1672年被选为伦敦皇家学会会员。17世纪70年代到80年代是他取得辉煌成绩的..

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