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标签:植树 类别:生活百科 浏览次数:1961次
资源共享:在路上
从我家到小区幼儿园,快步走只需五分钟,可每天早上送女儿入园,都得耗费十几分钟。因为她从来不肯好好走路。 这不,叉蹦到路牙石上去了。 “妈妈,你扶着我。”她朝我伸出一只
标签:资源共享,路上 类别:资源共享 浏览次数:1961次
幼儿园教师教育随笔:“魔法”椅子
幼儿园教师教育随笔:“魔法”椅子
标签:幼儿园,教师,教育随笔,魔法,椅子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1961次
幼儿故事:解读“无”处不通
幼儿故事:解读“无”处不通
标签:幼儿故事,解读,无处不通 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1961次
寓言故事:春笋与乱石
寓言故事:春笋与乱石
标签:寓言故事,春笋,乱石 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1961次
幼儿故事:三只猫与一只狗
幼儿故事:三只猫与一只狗
标签:幼儿故事,三只猫,一只狗 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1961次
刘京海:终身为追求教育公平而奋斗
访谈者:刘京海 首届教育功臣、特级教师、特级校长、闸北八中校长 采访者:王厥轩 原上海市教委教研室主任、研究员 此生做了两件事:成功教育和委托管理 王厥轩:你最初想到做成
标签:教育公平,成功教育,委托管理 类别:园长研修 浏览次数:1961次
幼儿教师教育随笔:寻找“国王”之旅
自主游戏时,格格、果果和妞妞来到“大剧院”,她们协商分配好角色准备表演《白雪公主》,然后开心地打扮自己。
标签:幼儿教师,教育随笔,国王之旅 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1961次
幼儿教师教学反思:我家是动物园
在半日调研活动中,我带着班里的孩子欣赏阅读了绘本故事《我家是动物园》。这一绘本图画内容简洁、富有童趣,它以比喻的手法将自己家里的人都说成了种动物,将人与动物的联系比喻得惟妙惟肖,让孩子们充满了惊喜和快乐,让孩子
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1961次
幼儿园小班语言活动:谁的脚印
设计意图: 孩子在成长的过程中对未知世界充满了好奇心。绘本《谁的脚印》讲述了一个有趣又带有神秘色彩的故事。"是谁在这里留下了脚印呢?"带着这样的悬念,孩子开始了阅读之旅。
标签:幼儿园小班,语言活动,谁的脚印 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:1961次

