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音乐区活动作为幼儿园音乐教育的一种组织形式,是对集体教学活动的一种补充、延伸与拓展。它组织形式开放灵活,能更大程度地满足不同层次幼儿的发展需要。
标签:音乐区,活动指导 类别:音乐教育 浏览次数:9536次
家长传达爱的最好方式
拥抱是传达爱最好的方式 很多家长听到孩子说:“我不想上学了”,便断定孩子是不爱学习,但也许孩子只是因为害怕学校门口一条凶猛爱叫的狗,便不想去学校。
标签:爱的方式,家长工作 类别:教育理念 浏览次数:9534次
幼师专业学生幼儿园实习记录
幼师专业学生实习要求 1. 本次实习时间为六周,要求同学展示职专人的风采,团结友爱、尊敬师长,爱护幼儿,任劳任怨。
标签:专业学生,实习记录 类别:队伍建设 浏览次数:9533次
幼儿园活动区布置:自然角——农家小院
幼儿园环境布置:自然角13(农家小院)
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:9532次
幼儿园环境布置:科学区1
幼儿园环境布置:科学区1
标签:活动区布置,科学区 类别:活动区布置 浏览次数:9531次
幼儿园环境布置:睡眠室布置2
幼儿园环境布置:睡眠室布置2 编辑:iris
标签:睡眠室,环境布置,墙面布置 类别:生活环境 浏览次数:9531次
幼儿园中班案例分析:我不想玩
实例一:时间真快,一转眼星期一又到了,孩子们兴高采烈的来到幼儿园,迫不及待要学本领呢!瞧!这些早到的小朋友正在选择自己喜欢的玩具玩了起来;而有些小朋友正在看故事书呢,“你看,这只小老虎和他的妈妈在喝水。”“
标签:幼儿园中班,案例分析,我不想玩 类别:观察记录 浏览次数:9531次
幼儿玩教具制作:爬呀爬
幼儿玩教具制作:爬呀爬 作品适用领域:本作品适合在幼儿科学领域活动,也可进行区角活动使用。也可作为娱乐活动使用。 使用年龄:本作品适合大班幼儿使用 基本使用方法: ● 只要..
标签:玩教具制作,乌龟 类别:废旧材料制作 浏览次数:9527次
幼儿园玩教具制作:纸盒变变变——房子
纸盒变变变”亲子制作展 作者:张玉玲 张莹 蒋艺晨 广饶街道锦湖幼儿园
标签:纸盒,房子,纸质品 类别:纸制品制作 浏览次数:9527次
个别化学习材料设计要基于幼儿的发展
个别化学习活动是教师依据教育目标和幼儿的发展水平,根据幼儿的游戏特点创设环境与材料,使幼儿按照自己的意愿和能力在与材料的互动中展开的个别化、自主性、探究性的活动形式,是一种相对开放的、低结构的活动。
标签:个别化学习,材料设计,幼儿发展 类别:社会性发展 浏览次数:9526次