很多人都知道，在孩子3–6岁的阶段，数学思维的启蒙是必要的。” 那么问题来了，数学那么难，兴趣与思维的启蒙怎么做呢？有什么方法和工具能让孩子们在认识枯燥乏味的数学时变得有趣还赏心悦目呢？

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  “目标是起点，也是归宿”，诚然，教育目标的制定是决定教育有效性的关键要素。在幼儿教育中，我们从目标体系划分，一般可分为教育总目标一一各年龄阶段目标—&mdas

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2016剑桥大咖3月讲学袭卷中华暨剑桥最新幼儿英语Super Safari在中国的全线启动讲学内容幼儿英语教育全球发展现状及趋势神经语言学于英语教学应用的点拨与启示课堂教学演绎与互动特邀讲师Herbe

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幼儿园活动区布置：娃娃家8

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幼儿园环境布置墙面：纸箱艺术

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幼儿园主题墙布置：奥运风主题墙幼儿园主题墙布置：奥运风主题墙  编辑：ly

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“幼儿的智慧出在手指尖上。”苏霍姆林斯基这句经典之语高度概括了儿童教育的思想内涵。动手即动脑，手脑并用能促进幼儿心智发育。

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幼儿园活动区布置：娃娃家材料

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幼儿园环境布置：科学区4

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