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有人说蝙蝠是鸟类,也有人说蝙蝠是鼠类,其实都不是。蝙蝠是哺乳动物,是唯一能够飞行的哺乳动物。 蝙蝠具有又宽又大的翼膜,它的后脚又短又小,而被翼膜联住。蝙蝠的翅膀和脚不适于走路,当它落在地面上只能伏在地上,身子和..
标签:蝙蝠 类别:动物世界 浏览次数:10469次
幼儿园半日活动评价表
班别
标签:幼儿园,半日活动评价表 类别:教育理论 浏览次数:10469次
幼儿园小班主题墙布置:大鸟和小鸟
幼儿园小班主题墙布置:大鸟和小鸟
标签:小班主题墙,环境布置,鸟 类别:主题墙布置 浏览次数:10469次
幼儿园自制玩教具:易拉罐奥运五环
幼儿园自制玩教具:易拉罐奥运五环
标签:拉花,易拉罐 类别:废旧材料制作 浏览次数:10468次
幼儿园主题教育活动:我爱妈妈
幼儿园主题教育活动:我爱妈妈
标签:幼儿园主题教育活动,我爱妈妈 类别:幼儿园中班主题活动 浏览次数:10466次
"课程游戏化"项目推进的思与行
围绕"以游戏精神为切入点,全面实施幼儿园课程改革,贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)"的项目建设目标,江苏省教育厅基自2014年启动"课程游戏化建设项目"以来,无锡市滨湖区围绕课程游戏化建设要求,进行了大量的实践探索。
标签:课程游戏化 类别:课改纲要 浏览次数:10466次
儿童“集合与分类”核心经验学习与发展的特点及其支持性策略
儿童在形成数概念之前,已经具有了关于数量多少的泛化而模糊的知觉,也即对集合的笼统感知,虽然这时儿童尚不能搞清楚集合中元素的确切数量,但已能把集合作为一个整体加以认识,并在比较集合元素数量多少的过程中逐渐发展起数数的技能以及相应的数概念。
标签:集合与分类,核心经验 类别:数学教育 浏览次数:10462次
欣赏马蒂斯的剪贴画及教学实践
马蒂斯的剪贴画作品,色彩鲜艳,没有刻意描摹物象的具体形状,而是突出物象的主要特征,使自然形象变为艺术形象。
标签:马蒂斯剪贴画,教学实践 类别:教学互动 浏览次数:10460次
科学区的创设与活动指导
科学区活动作为幼儿园科学教育的一种形式,因其独特的教育价值而越来越受到重视。对于幼儿来说,他们的科学学习不是听科学、记科学,而是实实在在地"做"科学,是像科学家一样亲历探究的过程,从中发现问题、解决问题,
标签:科学区,创设与指导 类别:区域游戏 浏览次数:10460次
观察记录案例分析:安静睡觉的孩子
观察记录午睡时间又到了,今天我把萍萍隔壁床的琳琳调了个头,并对她们都进行了教育,承诺到“今天老师会一直在旁边陪着你们睡觉,如果你们能安静闭眼睡觉,那么待会就给你贴贴纸。”萍萍努力的点点头。躺在床上,她的眼睛又睁
标签:观察记录,案例分析 类别:观察记录 浏览次数:10459次