不同的故事具有不同的内容、情节和结构，因而在故事教学中教师应根据不同的故事采取不同的组织策略，以帮助幼儿理解故事的内容、情节以及结构等，使幼儿与故事在情感上产生共鸣。

标签：幼儿园故事教学,教育教学策略   类别：教学互动   浏览次数：3595次

在日常教学活动中，教师向幼儿提出有质量的问题常常能吸引幼儿的注意，会直接影响幼儿的思维、操作方式。而数学活动需要较强的逻辑思维和目标指向性，因此，在组织数学活动时教师更应注意语言的应用，尤其是提问的设计，因为提问的质量会直接影响孩子的活动质量和教学效果。

标签：数学活动,提问设计策略   类别：数学教育   浏览次数：3595次

活动目标： 1、了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。 2、通过故事及小实验，深入理解故事情节。

标签：幼儿园小班,语言活动,猴子捞月亮   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3595次

活动目标：1.能分辨红、黄、蓝三种颜色。2.乐意参加集体活动，体验魔术游戏带来的快乐。活动准备：1.收集矿泉水瓶，并事先四区标签，灌入半瓶水（瓶子数量为幼儿人数的三倍）。2.事先将红、黄、蓝三种颜色水粉涂在瓶盖

标签：小班教案,美术教案   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：3595次

也许是环境的熏陶，也许是父母的感染，生长在校园的我从小就对教师怀有一份特殊的情感。“教师是太阳底下最崇高的职业”，我崇拜夸美纽斯不朽的名言，常幻想自己置身三尺讲台，为学生们播撒知识的种子，智慧的甘霖。带着十八岁..

标签：演讲稿,幼儿教师职业感悟   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3594次

标签：外国古典音乐,老顽固博士   类别：音乐素材   浏览次数：3594次

夏天浇花，一定要在清早和傍晚，千万不要在中午，这是为什么呢？ 原来，清早和傍晚，天气比较凉快，这时候浇上水，土壤温度和水的温度差的不太大，花儿不会受到伤害。到了中午，天气炎热，土壤里的温度也很高，要是忽然给花浇..

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我会说“老师再见” 鹏是大一班梅老师带的一个幼儿，他智力有点残障，还有慢性鼻炎，在同龄孩子中身体高大，吃饭多，力气猛，语言能力和生活自理能力差，常常将大便拉在裤子里，小便尿在床上。班上组织活动时，他躲在一边，或..

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幼儿园墙面布置：大家在一起

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瑞吉欧协议学习模式以规划、记录及对谈为要素，强调学习者在学习过程中的作用。根据这一理念，我们的教学从“教孩子学”转变为“帮孩子学”，让孩子成为学习的主人。

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