一、活动目标： 1. 学习阅读指示牌。 2. 根据指示做动作。 　　二、活动准备：自制有趣的指示牌。

标签：幼儿园中班,体育活动,运动小精灵   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：2535次

肢体——运动智能 　　是运用整个身体或身体的一部份解决问题及熟练地掌握控制物体的能力。典型特征是能运用身体协调做各种运动、表演及塑造。它包括特殊的身体技巧，如平衡、敏捷、力量、弹性和速度。擅长操作工具，动作灵活，眼手协调良好。

标签：多元智能,肢体运动智能   类别：多元智能   浏览次数：2514次

在长宁区教育学院教研室与小学联手开展幼小衔接工作的过程中，我们经常听到小学校长和教师的感叹：在小学低年级，感觉统合失调的孩子在逐年增加。

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为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿和谐发展，增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，12月29日，陈庄镇付窝幼儿园开展以“庆元旦，家园同乐”为主线的“亲子趣味运动会”。

标签：陈庄镇付窝幼儿园,元旦亲子趣味运动会   类别：观察记录   浏览次数：2500次

香港体育教育专家发现，穿平底球鞋上体育课的学生脚部发育得更好，因为薄底鞋有利于脚部充分接触地面，可令足弓和肌肉长得更好。而穿厚底鞋或有气垫的运动鞋，会使儿童发生拇指外翻、平足症等。

标签：儿童,不宜穿,气垫式,运动鞋   类别：科学饮食   浏览次数：2463次

让运动成为习惯，是成就健康人生的重要条件。为了保证幼儿每天户外活动的时间不少于2小时，除了固定时间的户外体锻和运动活动之外，还可以在日常生活中寻找适合3—6岁幼儿运动的场所和活动内容。

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关于奥林匹克运动会的万史，可以追朔到2000 多年前，它是由古代希腊奥林匹亚村的地名而得名的，在古希腊神话中，奥林匹亚是众神聚居的“圣”地。 古希腊人有爱好体育运动的风俗习惯，早在2700 多年就举行体育竞赛。..

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幼儿园环境布置：墙面布置——运动中安全

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在幼儿园运动区环境的创设过程中，教师要注意运动器材的摆放。运动器材的组合搭配、摆放的位置等，都会对幼儿的运动心理产生一定的影响。笔者以小班运动区环境创设为例，探究并分析运动器材摆放与幼儿运动心理之间的关系。

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小班幼儿由于其年龄和生理心理特点，尤其喜欢游戏和运动。结合本园的竹活动特色，宝宝们从玩小竹圈开始，逐步模仿各种基本动作，然后熟悉各种与竹子有关的活动。在早操活动中，宝宝们小竹圈非常有兴趣，在操作中逐步生成许多和情景相关游戏内容。

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