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一、活动名称:听鼓声变速走 二、活动目标: 1、发展幼儿的控制力和反应的敏捷性。 2、帮助幼儿初步练习听信号变速走和快走急停的动作。 三、活动准备: 1、活动前清理场地的障碍物。 2、铃鼓一副。 四、活动过程:..
标签:韵律活动――听鼓声变速走 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:4566次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——动物之家
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——动物之家
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,动物之家 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4559次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——美丽的大树
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——美丽的大树
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,美丽的大树 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4556次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——艺术作品展示
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——艺术作品展示
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,艺术作品展示 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4553次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——幼儿绘画作品展
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——幼儿绘画作品展
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,幼儿绘画作品展 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4527次
幼儿园环境布置:墙面布置——走迷宫
幼儿园环境布置:墙面布置——走迷宫
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,走迷宫 类别:活动室布置 浏览次数:4517次
幼儿园大班亲子游戏:两人三脚走
幼儿园大班亲子游戏:两人三脚走 目标:1、能愉快地与成人做游戏。2、学习收拾绳子。过程: 一、复习儿歌《手指歌》。(一个手指头,一个手指头,变变变,变变变,变成一个毛毛虫;两个手指头,两个手指头,变变变,变变变..
标签:亲子游戏 类别:幼儿园大班亲子游戏 浏览次数:4474次
幼儿园走廊环境布置:班牌
幼儿园走廊环境布置:班牌
标签:走廊,环境布置,班牌 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4471次
环境与文化——走进孩子的生活
《幼儿园教师专业标准》(试行)中关于环境的创设与利用有着明确的表述:“创设有利于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境,合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料,引发和支持幼儿的主动活动。”环境,一个可以支持幼儿社会互动、探索与学习的“容器”,在幼儿园课程实施过程中起着极其重要的作用。可以这样说,幼儿就是在与环境的互动中发展的。
标签:环境与文化,孩子生活 类别:环境创设 浏览次数:4454次
引领家长快乐地走进家园共育——以上海市宝山区小鸽子幼儿园为例
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
标签:家园共育,小鸽子幼儿园 类别:家园社区 浏览次数:4442次