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活动目标:1.能快速清楚、正确地说出同伴的姓名,巩固对同伴的认识。2.乐意参加游戏活动。活动准备: 在日常生活中帮助幼儿认识同伴,知道他们的姓名。活动过程:一、点名游戏,巩固认识同伴姓名1.教师点名,被点到名的
标签:小班教案,语言教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:1213次
走出婴幼儿早期教育的误区
古语云:“三岁看大,七岁看老。”随着人们生活水平的提高,独生子女的增多,人们对于子女的教育,尤其是早期教育开始重视起来。但大多数人对早期教育缺乏科学理性的认识,对于早期教育的认识存在许多误区,使得家长们在对孩子进行早期教育的问题上存在很大的盲目性。早期教育的误区主要体现在以下几个方面:
标签:早期教育误区 类别:资源共享 浏览次数:1213次
伊索寓言:黄蜂、鹧鸪与农夫
伊索寓言:黄蜂、鹧鸪与农夫
标签:伊索寓言,黄蜂,鹧鸪,农夫 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1212次
童言无忌
童言无忌
标签:童言,无忌 类别:生活百科 浏览次数:1212次
寓言故事:美好是嫉妒的陪葬品
寓言故事:美好是嫉妒的陪葬品
标签:寓言故事,美好,嫉妒,陪葬品 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1212次
我们应该成为这样的教育人
做有良心的教育人——把每个学生都当做自己的孩子,献出我们心中的真爱 做有信仰的教育人——让每个孩子都成为最好的自我,让自己成为最幸福的教育人。 做有思想的教育人——一切从儿童出发,让教育真正
标签:教育人,良心,担当 类别:园长研修 浏览次数:1212次
帮助新入园孩子的家长熟悉幼儿园
为帮助托儿班新入园家长熟悉幼儿园,我们采取了以下措施:
标签:新入园孩子,熟悉幼儿园 类别:入园准备 浏览次数:1212次
活动区中的“兴趣”与“规则”和谐相约
区角牌是幼儿进入区域活动的“门票”,是一种引导性材料,它架起了幼儿自主游戏和常规活动之间的桥梁。有了区角牌,区域活动变得井然有序,幼儿们的规则意识提高了,从而缩减了过渡环节幼儿们的等待时间。
标签:活动区,兴趣与规则 类别:区域游戏 浏览次数:1212次
幼儿教师教育随笔:用激将法教育孩子,结果也很不错
班里的孩子个性鲜明,谁都有着自己的优点,也有着自己的缺点。比如说,我们班的一个名叫闻闻漂亮小女孩!闻闻皮肤白白的,个子小小的,长的很漂亮。可是她却是一个不爱讲话的小朋友。老师问她什么
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1212次
儿童用电脑不利发育
儿童用电脑不利发育
标签:儿童,用电脑,不利发育 类别:生活百科 浏览次数:1211次