“现在的孩子除了跟电脑玩，还能跟谁玩啊！”一提起“陪玩”家教，北京师范大学勤工助学管理中心办公室主任李老师立刻打开了话匣子。 实际上，被媒体形容为“火爆”、“走俏”、“受宠”的陪玩家教早已不是什么新鲜事了。记者..

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  为了提高幼儿园的教学质量，人们往往从教学方法、教学资源、教学策略、师幼互动等方面寻求答案，而很少涉及教学步骤。本文试图通过对两个案例的对比，反思当前幼儿园美术教学活动步骤的有效性。 [案例一：

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个案分析：不当丢三落四的小学生

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幼儿园教师教学反思：批评的艺术

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科学活动中运用多媒体的误区及对策

标签：幼儿园科学活动运用,多媒体教学误区   类别：科学教育   浏览次数：3170次

3个月婴儿的世界是一个感知的、触摸的、微笑的和品尝的世界，喜欢有人逗他玩，给他东西，遇到什么东西还想用小手摸一摸，放到嘴里咬一咬。

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       孩子为什么不愿意单独睡 　　对妈妈的依恋是最原始的本能，孩子会舍不得离开妈妈。如果让他独睡，他就会感觉妈妈不喜欢自己了，会产生情感失落

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　　　一、对教学各环节管理常规领导与检查，督促落实岗位责任制与工作量，组织指导教学评估和正常教学检查。　　　　1、检查教师备课：　　　　对教师的教案每学期每人至少检查两次，并做好检查记录登记；定期和不定期检查各

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幼儿园环境布置：楼梯/走廊——艺术作品

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时间过得真快，它总是不为任何人停留，按照自己的规则运转。看着面前的孩子们，我不由得想起了他们才来幼儿园时的场景！从哭哭啼啼要回家，到现在能高高兴兴来上学；从吃饭等着老师喂，到现在能大声地说“老师，我自己来。”；

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