幼儿园自然角环境布置：春色无边

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我的办园理念是：以人为本，实现学校可持续发展。简言之就是以教师、幼儿发展为本，实现幼儿园的可持续发展。相信大家都记得柳斌的“一个好校长就是一所好学校”这句话，也正是这句话促使我的工作小有业绩，学校日渐发展。

标签：人本化,管理,幼儿园,可持续,发展   类别：管理策略   浏览次数：3406次

当今家长的文化水平及对子女教育的重视程度普遍提高，他们会接触到许多教育新理念，在实际生活中也能努力尝试运用。但总有家长向我们诉苦，即使这样，孩子们仍然不能乖乖“听话”，在家庭教育过程中存在着有力无处使的感觉。

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小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期，常规教育是班级管理工作的重点。

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现在，大中城市中8O％以上的家长都会给孩子报各种各样的课外兴趣班，甚至有相当一部分在孩子上幼儿园时，就提前进入“小学式恶补教育”。这一点，很能理解：在“中国式教育”这样的大环境中，不少家长总是害怕自己的孩子“输在起跑线”上。

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幼儿园家园联系栏布置：阅读之星

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在贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》中，“一课三研”作为一种教研方式，同时关注了课程、幼儿与教师的发展，受到广大幼教工作者的关注，在加快幼儿园的教研与课程的园本化方面，发挥了积极的作用。

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　　一、活动目标　　1、通过活动发现"保护色"对动物生存的价值。直到有些动物只有一种保护色，有些动物有几种保护色。　　2、通过对保护色的认识，激发幼儿保护环境的欲望。　　二、活动准备　　多媒

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为进一步加强教师理论学习，提高学习的针对性和有效性，提升广大党员、干部和教师的思想理论素养，我园严格按照理论学习有关制度的要求，结合实际，认真组织开展本单位的学习活动，内容丰富、形式多样。先将本学期的学习情况进行回顾和总结。

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　　活动目标　　1、知道未经别人的允许不能拿走别人的东西。　　2、学习如何向别人借东西。　　教学重点：　　没有经过别人的允许，不能随便拿别人的东西。　　教学难点：　　看到喜欢的东西，能够使用文明语言向别人借。　

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