幼儿园大班科学教案：小土坑，能主动发现生活中能照出影像的物体，了解其共同特性；尝试将透光、光滑的物品照出影像，主动与同伴交流自己的方法；

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活动目标：能用自然物正确地测量线段及图形边的长度，并比较长短。 　　活动准备： 　　1、两名运动员比赛跳远的图片（运动员跳出的线段长度是2的倍数），2厘米长的短棒若干。

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把一匙糖放到一杯水里，就会看到糖慢慢地化了，可是，杯子里的水并没有增多。这是因为水和糖都是由非常非常小的颗粒组成的，这些极小的颗粒叫分子。分子不但用肉眼看不见，就是用放大镜也看不到，可见它是多么小了。 一个一个..

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制造玻璃的主要原料是石英砂。由于石英砂的熔点极高，因此在熔化时，要加一种助熔剂－－碳酸钠（也就是我们日常用的面碱），冶炼成水玻璃，然后再加上碳酸钙，让它与前面两种原料一起发生作用，就制成普通玻璃。 身边科学――..

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活动目标： 　　1、学会用脚趾将物品夹起，并按类别放入筐中。 　　2、发展脚步肌肉的灵活性和协调性，以和身体的平衡能力，体验赤足的乐趣。 　　3、有集体合作的精神，以和集体荣誉感。

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活动目标： 　　1、学会用脚趾将物品夹起，并按类别放入筐中。 　　2、发展脚步肌肉的灵活性和协调性，以和身体的平衡能力，体验赤足的乐趣。

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活动目标：1．借助图片，观察、发现爬山虎的生长变化过程。2．尝试用数字、图画或其他符号制作爬山虎生长过程示意图。3．探究中能与他人合作与交流，体验发现的快乐。活动准备：1．观察过爬山虎的生长过程。2．记录纸、笔

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活动目标：１、通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。２、在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食物。３、激发幼儿使用筷子的乐趣。活动准备：１、红、黄、蓝、粉四种颜色图案的

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设计思路：苹果和橘子，以其香甜的口味、诱人的外形，让孩子们爱不释手。小班幼儿年龄小，动手能力相对较弱，加上父母包办的居多，所以很大一部分孩子对于水果怎么吃、吃哪里都不知道，生活自理能力和生活习惯较差，所以我安排

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活动目标 1、认识生活中常见的卡，初步了解卡的用途和我们生活的关系。 2、观察、区别卡的异同点，提高幼儿比较判断的能力。

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